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初中化学教学中思维导图在化学实验操作中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在初中化学实验操作教学中的应用及其效果。通过分析当前初中化学实验教学的现状，本文提出了思维导图在化学实验操作中的具体应用方法，并探讨了其在提高学生实验操作能力、培养科学思维等方面的积极作用。

关键词：初中化学；思维导图；实验操作；教学应用

一、背景分析

（一）当前初中化学实验教学的现状

1.学生对化学实验操作的掌握程度较低

在我国初中化学教学中，实验操作是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。然而，目前许多学生在实验操作过程中，对实验原理、操作步骤和方法掌握不够扎实，导致实验效果不佳。这种情况的出现，很大程度上是