三年级下册语文第二单元知识点归纳.docx

三年级下册语文第一、二单元学问点归

纳

三年级语文下册第一、二单元学问点主题单元：

第一单元的主题是感受大自然的奇特。四篇课文多角度地呈现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池塘绽放的《荷花》；还有描写了家乡的珍宝般的泉水的《珍宝泉》。

其次单元的主题是疼惜四周环境。四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》表达的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。

字音

1、强调的字音

横掠〔luè〕吹拂(fú)沾(zhān)水丝绦(tāo)仿佛(fú)莲蓬(peng)腹(fù)部饲(sì)养泛(fàn)着骤(zhòu)降跋涉(shè)濒(bīn)临裸(luǒ)露(lù)优劣(liè)xkB2、

多音字

圈quān挨āi杆gǎn载zǎijuànáigānzài

字形

形近字

佛—拂裁—载陡—涉俏—峭翠—脆聚—骤喘—瑞黎

—漆

词语

1、四字词语

挨挨挤挤翩翩起舞小巧玲珑长途跋涉濒临死亡郁郁

葱葱

清亮见底湛蓝深远各式各样应有尽有群芳吐艳姹紫

嫣红

落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月

当空

崇山峻岭陡崖峭壁层峦叠翠青翠欲滴

2、反义词词语

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎清浊廉——贪功——罪正——偏奖——罚优——劣善

——恶勤——懒3、量词

一支歌曲一身羽毛一对翅膀一幅画面一阵微风一眼

清泉

一束金光一串珍宝一池荷花一片花瓣一担水一潭泉

水

4、词语填空

〔蒙蒙〕的细雨〔嫩黄色〕的小莲蓬〔锐利〕的眼睛

〔锐利〕的斧头〔高尚〕的心〔料峭〕的春寒句子

1、比方句

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵高大的橡树像草原的哨兵直立在路旁。2、拟人句

青的草，绿的叶，各色明媚的花，都像赶集似的聚拢来，形成了荣耀夺目的春天。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天拂晓，雨才停下来。

3、诗句

万壑树参天，千山响杜鹃。〔王维〕

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。〔王维〕雨里鸡鸣一两家，生疏村路板桥斜。〔王建〕

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。〔杜甫〕

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。〔晏殊〕《燕子》P2其次自然段第3句

1、写到的具体事物有：草、叶、花。

2、“赶集”的“集”意思是：集合；聚拢。

《古诗两首》

1、《咏柳》是〔唐〕代诗人〔贺知章〕的作品。前两句诗运用了〔比方〕的修辞手法，把翠绿的枝叶比作〔碧玉〕，把柳枝比作〔绿色的丝带〕。后两句用〔自问自答〕的形式，把对柳树的赞美引向对〔春天〕的赞美。

2、《春日》是〔宋〕代理学家〔朱熹〕所作，赞美了万紫千红的春天风光。《咏柳》中的“咏”在诗中的意思是〔歌咏〕。《春日》中“胜日”意思是〔好日子〕。

3、用自己的话说说诗句的意思。

《荷花》

P8其次自然段

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘是比方句。这里把〔用大圆盘〕来比〔荷叶〕。

2、写了白荷花〔3〕种不同形态。分别是〔才开放两三片花瓣〕；〔露出嫩黄色的小莲蓬〕；〔看起来饱胀得马上要裂开似的。〕

3、用“有的……有的……有的……”说句话。

P8第三自然段。

1、这一段文字写出了荷花的静态美。

2、这个“画家”指〔大自然〕。

《翠鸟》

P18第1自然段。

短文从〔爪子〕、〔羽毛〕、〔眼睛〕、〔嘴〕四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又从〔头〕、〔背〕、

〔腹〕三个方面。P19第3自然段

1、描写翠鸟动作的词语有蹬、飞、叼、贴、飞。

2、翠鸟的两个特点：飞得快和眼睛锐利。

《燕子专列》P23第3自然段

书后习题P24纷纷〔看出挽救燕子的人多〕；四处〔查找燕子的范围广〕冒着、顶着、踏着、四处〔气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。〕

《一个小村庄的故事》P25第2自然段

“拎”表达了人们一种〔随便〕的心态。P26“锐利的斧头”在原文中消灭了两次，它象征着

〔人们对树木、森林无情的破坏〕。“什么都没有了”指

〔房子〕、〔家具〕、〔工具〕等都没有了。

第一单元看拼音写词

yànzǐɡǎnjíqīnɡkuàichìbǎnɡjiǎndāowěibā

(燕子)〔赶集〕〔轻快〕〔翅膀〕〔剪刀〕〔尾巴〕huópowēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡyīquānxìyè

〔活泼〕微风〕〔舞蹈〕〔聚拢〕〔一圈〕(绿叶)zēnɡtiānzànɡēǒuěrw