三违帮教方案.docx

预备队“三违”人员帮教方案

为进一步强化职工安全思想教育，标准“三违”人员帮教转化工作流程，大力提升全队职工的安全行为标准，促进“三违”向“安全”转化，削减和杜绝违章现象发生，实现“操作零违章”目标。队特制定“三违”人员帮教方案。

一、目的意义

开展安全思想教育及“三违”人员帮教转化活动，其目的和意义就是通过各种形式的安全思想教育活动，标准严格的安全帮教工作流程，强化安全理念渗透和安全操作行为养成，使“安全第一、预防为主”等安全思想、安全理念成为宽阔职工群众认同和承受的价值观，使公司安全法规、安全制度、作业规程的行为养成深入人心，成为职工自觉遵守的行为标准和准则，主动抵抗违章指挥和违章作业，对自身应有的安全和安康权利自觉进展维护，变“要我安全”为“我要安全”，变“他律”为“自律”，从而促进全队安全生产工作的安康进展。

二、工作目标

1、实现“人员零伤亡、瓦斯零超限、水患零威逼、设备零失爆、操作零违章”的“五零目标”；

2、大力推行安全思想教育，通过形式多样的安全思想教育活动，构建安全思想教育长效机制；

3、严格执行“三违”人员帮教转化工作流程，进一步丰富和深化“零事故”活动，逐步形成安全帮教活动的长效机制，努力打造本质安全型队组。

三、组织领导

为确保顺当开展，队成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教领导小组。

组 长：李云江 陈永军副组长：齐连波 冯俊岭

成 员：姜兆忠 宿宝杰 任敦岐 程元利

四、主要内容

1、日常安全思想教育要推行“十运用”。

一是运用“心理疏导法”，帮教“思想麻痹型”人员。要针对日常工作中安全意识淡薄、存在幸运心理，凭“阅历”办事的麻痹人员，通过日常的心理疏导，实行定期开展思想访谈、讲案例等方式，讲安全利弊，讲三违后果，使其从思想上结实树立安全意识。

二是运用“互保联保法”，帮教“操作粗放型”人员。

要充分发挥各级治理人员的现场把关职能，把掌握职工的不安全行为放在抓好工作现场的操作监护上，要实行“人人结对互帮互保”的方式，通过结对互保联保，搞好安全自保与互保，着力营造“人人都当现场把关员，人人都当现场监视员，人人都是安全联保员”的现场工作环境，一旦自己或他人发生违章，同等受罚。

三是运用“监视帮扶法”，帮教“一般违章型”人员。

要充分发挥党员的带头示范作用，对一般违章型人员，要在乐观帮教的同时，实行党员结对帮扶监视，做到党员“人人头上有指标，人人手上有动作，人人身上有考核”，从而保证一般违章人员不再违章。

四是运用“重点培训法”，帮教“技能低下型”人员。

职教中心要制定有针对性的技术培训措施，对那些业务技能差，岗位操作规程不生疏的职工以及初上岗的工人，实行有步骤、有重点的操作技术培训。同时，要充分利用每日一题、学习日、班前会等形式载体，大力开展业务技能、岗位操作规程学习活动，让员工熟业务、懂规程、上标准岗、干标准活。

五是运用“强制灌输法”，帮教“得过且过型”人员。

对那些不爱参与安全技术学习，培训时开小差，考试时靠抄答案而蒙混过关，工作中得过且过的职工，要实行脱产培训等方式，强化他们的安全思想教育与业务技术学习，使之懂操作标准，知作业标准，明防范措施。

六是运用“家访谈心法”，帮教“带过上岗型”人员。对一些职工因违章违纪受到惩罚后抵触埋怨心情突出，逆反心理较重，不愿再担当重任的情形，要准时深入到被帮教者家中谈心交心，并与其家庭成员一道，共同做好被帮教者的思想开导工作，使其放下思想包袱，集中精力搞好本职工作。

七是运用“关心保护法”，帮教“心事重重型”人员。

对一些因家庭经济、夫妻关系、子女等问题而造成工作上分心而担忧心工作的职工，定期开展谈访家访活动，不仅要当好思想疏导员，更要当好生活效劳员，力所能及地为其排忧解难，使其放下思想包袱。

八是运用“察言观色法”，帮教“心情多变型”人员。

要乐观开展班前安康确认，留心观看每个职工的言谈举止变化，觉察职工有思想问题准时予以疏通开导，不能让带思想包袱下井和上岗操作。要准时觉察把握职工的思想苗头，加强职工安全思想教育，把住入井、上岗安全关口，削减“三违”行为的发生。

九是运用“结对帮教法”，帮教“精神恍惚型”人员。

对个别职工性格孤僻、反映缓慢等行为，要实行“一帮一跟踪监控”方式，落实一名思想素养好，技术较全面、会做思想工作的人与这类人结对子，进展传、帮、带，做到勤提示、常招呼、多帮助，掌握他们的反常举动和冒险行为。

十是运用“定期分析法”，帮教“冷热偏心型”人员。

要坚持每月定期进展职工安全思想动态分析和查找安全治理漏洞，制定有效措施，切实订正安全中的冷热偏心现象，确保安全工作常抓不懈，使职工时刻紧绷安全弦。

2、一般“三违”转化就是要推行“过五关”转化流程。

一是现身亮相关。