23 祖先的摇篮 课件(共21张PPT).pptxVIP

你们喜欢原始森林吗？知道我们的祖先是谁吗？

我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧!

23.祖先的摇篮大庆市澳龙学校刘春艳（１）一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。（２）各种古代生物

初读课文1.听课文录音，在每小节前面标上序号。2.大声朗读课文，注意读准字音，读通课文。3.想一想：课文讲述了一个什么故事？

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检查预习祖先摇篮蓝色掏鹊蛋zǔxiānyáolánlánsètāoquèdàn记忆摘野果赛跑浓绿jìyìzhāiyěɡuǒsàipǎonónɡlǜ蔷薇逮到逗弄qiánɡwēidǎidàodòunonɡ

我会认祖先掏出逗笑蔷薇蔷薇逮住回忆

逮dǎi（）dài（）逮老鼠逮捕多音字

我会写

部首：结构：部首：结构：组词：看望望见期望组词：蓝天蓝色蓝图王上下艹上下

部首：结构：部首：结构：组词：摘下摘星采摘组词：掏出掏底掏心扌扌左右左右

部首：结构：部首：结构：组词：比赛赛车竞赛组词：回忆记忆失忆上下左右忄宀

爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。读课文第一小节“祖先的摇篮”指的是什么？比喻一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些什么？

那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？这些动作体现了孩子们怎样的性格特点？天真、活泼、调皮、淘气

摘野果采蘑菇采蔷薇挖野菜掏鹊蛋逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈追野兔看夕阳赏明月数星星读一读，注意红色的字。动词

风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，有那么遥远......啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？我们在原始森林里愉快地生活、成长，这里就是我们的摇篮。我们热爱这片森林！你们热爱这片森林吗？

说一说：“祖先的摇篮”怎样才能保持长久,不被污染?①我们不应该滥砍滥伐，不要随便狩猎。②森林附近不能开一些工厂，排放废气、废水。拓展延伸

背诵课文，会认会写本课生字词。学完了课文，你也展开自己的想象，来画一画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？课后作业