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高中英语学术写作中写作习惯的养成与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术写作中写作习惯的养成与评价策略。通过对学生写作习惯的观察与分析，提出相应的养成策略，并探讨评价体系在写作习惯养成过程中的作用，以期为提高高中学生英语学术写作能力提供借鉴。

关键词：高中英语学术写作；写作习惯；养成策略；评价体系

一、问题的提出

（一）高中英语学术写作中写作习惯养成的必要性

1.写作习惯对学术写作质量的影响

在高中英语学术写作过程中，良好的写作习惯是提高文章质量的关键。写作习惯的养成能够帮助学生形成系统化的思维模式，使文章结构更加清晰，逻辑更加严密。反之，不良的写作习惯则会导致文章质量低下，影响学术写