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小学数学“数学探究与应用”教学策略与实践研究论文

摘要：本文以小学数学教学中的“数学探究与应用”为研究对象，旨在探讨有效的教学策略与实践方法。通过对实际教学中的问题进行分析，提出了具有实用性的教学策略，以期为提高我国小学数学教学效果提供借鉴。

关键词：小学数学；数学探究与应用；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.小学数学教学的重要性

在我国基础教育阶段，小学数学教学承载着培养学生逻辑思维、创新能力及解决问题能力的重要任务。然而，在当前小学数学教学中，教师往往过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位和探究能力的培养。因此，如何将数学探究与应用融入小学数学教学，提高教学效果，成为亟待解决的问题。