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《桃花源记》第二课时教学设计
教学设计
第
二
课
时
桃花源记
教学准备
01
教学目标：
1.文本细读，概括世外桃源的特点。
2.知人论世，体会作者的创作目的。
3.结合中国传统文化中对桃花的意象理解，探究陶渊明选择“桃花”这一意象的原因。
教材分析：
《桃花源记》部编版八年级下册第三单元的首篇古文。单元目标是通过阅读这些古文，“我们了解文人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染”。陶渊明通过《桃花源记》构建了古代理想的社会范式，寄托了自己对美好生存环境的向往。千百年来，“世外桃源”已经成为历代文人共有的精神家园，这显示了《
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