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辅导个案+五个“坏”主意——焦点解决短期治疗技术应用于高中生个案辅导_可搜索.pdfVIP

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  • 2025-05-27 发布于福建
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辅导个案+五个“坏”主意——焦点解决短期治疗技术应用于高中生个案辅导_可搜索.pdf

    辅导个案五个“坏”主意——焦点解决短期治疗技术应用于高中生个案辅导

    01

    背景资料

    小A,17岁，高三女生，即将参加一诊考试。初始印象：着装整洁，神情忧伤，咨询时多

    次落泪，情绪激动时大哭。小A及家人无医学及心理学病史。

    (一)主要问题或困难

    来访者的两位朋友为恋人关系，前段时间两位朋友闹分手，来访者从中调和。两位朋友

    和好以后，其中一位朋友认为来访者在调和时没有做到“一碗水端平”,存在“挑拨离间”的嫌

    疑，遂与来访者发生冲突，冲突不断升级，最终来访者被这位朋友当众打了两个耳光，两人

    的冲突达到了顶峰。

    (二)对社会功能的影响

    来访者就这件事对自己的

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