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Unit1AtriptothesilkroadLesson1AtriptoChina
KnowledgeObjectives:TounderstandandusethesentencepatternslikeOurschoolisdoingaChinastudythisterm.WeareplanningatriptotheSilkRoadinChina.Culturalawareness:Throughthestudyofthetext,studentswillhaveadeeperunderstandingofChina’srichculturalheritage.Thinkingquality:Beabletoanalyzeandanswerquestionsbasedonthetext,improvingtheirlogicalthinkingability.Learningaims
Ourschoolisgoingtohaveaschooltripthismonth.Doyouhaveanyplans?Wherecanwego?
WhatdoyouknowabouttheSilkRoad?
WhatdoyouknowabouttheSilkRoad?Doyouwanttohaveaschooltripthere?schooltriphandbook(研学手册)
silkcamelsandMogaoCavesWhatdoyouknowabouttheSilkRoad?
WulumuqiTulufanDunhuangLanzhou
A:Whatareyouplanning?B:Iamplanningatripto…A:Whowillleadthetrip?B:…willleadthetrip.A:MayIgowith…?B:Yes,youmaygo./No,youmaynot.Because…WulumuqiTulufanDunhuangLanzhou
Whoarethey?TheyareJenny’sfather,motherandJenny.Whataretheytalkingabout?MaybetheyaretalkingabouttheSilkRoad.Jenny’sschoolisalsoplanningatriptoChina.Lookatthepictureandanswerthefollowingquestions.
AJennyislearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.()BJennysschoolisdoingaChinastudythisterm.()CJennywillgotoChinawithherparents.()TTFListentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).
Jenny:Hi,Mum!Hi,Dad!Guesswhat!We’elearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.MrSmith:TheSilkRoad?That’sinteresting!Jenny:Yes,itis!MumandDad,mayIaskyouaquestion?MrsSmith:Sure,Jenny!Whatisit?Jenny:MyschoolisdoingaChinastudythisterm.SomestudentsfrommyclasswanttotravelalongtheSilkRoadinChina.MayIgowiththem?MrSmith:Whowillleadthetrip?Jenny:MsMartin!Hereisthenotefrommyschool.Jenny’smotherandfather
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