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基于游戏化的小学编程教育模式对儿童创造力培养的研究论文

摘要：本文以游戏化的小学编程教育模式为研究对象，探讨其对儿童创造力培养的影响。通过分析游戏化教育模式的特点，结合实际案例，阐述该模式在小学编程教育中的重要作用。本文旨在为我国小学编程教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：游戏化教育；小学编程；创造力培养；教育模式

一、引言

（一）1.编程教育在当代教育中的重要地位

随着科技的飞速发展，编程教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。编程不仅是一种技能，更是一种思维方式。在小学阶段开展编程教育，有助于培养学生的逻辑思维、创新能力和问题解决能力。然而，传统的编程教育模式往往枯燥乏味，难以激发学生