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原始问题驱动的物理探究式教学对高中生科学素养的影响论文

摘要：本文通过探讨原始问题驱动的物理探究式教学对高中生科学素养的影响，分析了其在培养学生创新能力、实践能力以及科学思维方式等方面的积极作用。文章首先阐述了原始问题驱动的物理探究式教学的内涵及其在高中物理教学中的重要性，接着列举了两个方面的实例，深入探讨了该教学方式对高中生科学素养的提升作用。

关键词：原始问题驱动；物理探究式教学；高中生；科学素养

一、引言

（一）原始问题驱动的物理探究式教学的内涵及其重要性

1.原始问题驱动的物理探究式教学内涵

原始问题驱动的物理探究式教学，是指以学生为主体，教师为主导，以实际生活中的原始问题为载体，引