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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（??）。

A.0.1米?????B.1米?????C.10米

2.下列属于直线运动的是（??）。

A.运动的过山车?????B.无大风时,苹果从树上落下?????C.老鹰在天空中盘旋

3.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（??）速度最快，（??）速度最慢。

A.甲?????B.乙?????C.丙

4.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（??）。

A.上北下南，左东右西?????B.上北下南，左西右东?????C.上南下北，左西右东

5.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（??）。

A.吸管和剪刀??????B.橡皮泥和雨量器??????C.温度计和卷尺

6.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法错误的是（??）。

A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的?????B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的?????C.它做的是曲线运动

二.填空题(共6题，共30分)

1.在相同距离内，可以通过测量不同物体的（???）来比较它们的快慢。

2.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

3.飞机在起飞前要先进行一段（???）来获得较快的起飞速度，在降落前一般都有一段（???）来调整飞机机头方向。（填“直线运动”或“曲线运动”）

4.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（???）、（???）、（???）和（???）。

5.在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（???）。

6.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（??）

2.以扶梯为参照物，站在运动的自助扶梯上的人是静止的。（??）

3.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（??）

4.苹果落地是直线运动。（??）

5.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（??）

6.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（??）

7.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

8.两个人静止时，可以用距离描述位置。（??）

9.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。（??）

10.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请指出图中各部件的作用。

2.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

3.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

4.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？

5.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共22分)

1.小球冲出桌面后，它的运动路线是怎样的？先在左下图中画出自己的想法，然后在右下图中记录实验中观察到的现象。

2.填图题。

在下面的（??）里填上各个方向的名称。

（1）（???）（2）（???）（3）（???）（4）（???）

（5）（???）（6）（???）（7）（???）

3.过山车。

1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（??）。

A.过山车既有直线运动，又有曲线运动?????B.海盗船做的运动形式是直线运动?????C.碰碰车只能做曲线运动

2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做