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基于数据的高中化学实验探究教学效果评估与改进论文

摘要：本文以数据为驱动，针对高中化学实验探究教学的效果评估与改进进行研究，旨在提高化学实验教学的实效性。通过分析当前高中化学实验教学的现状，探讨基于数据的评估方法，提出针对性的改进策略，以期为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：数据驱动；高中化学；实验探究；教学效果；评估与改进

一、引言

（一）1.当前高中化学实验教学的现状

随着教育改革的深入推进，高中化学实验教学越来越受到重视。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，实验教学内容与实际生产生活脱节，导致学生对实验的兴趣和积极性不高。实验教学内容过于理论化，缺乏实际应用，使得学生在面