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教案首页1-2
单元/章节名称
项目一卫生间的绘制任务二台盆的绘制
学时
3
学期总课次
授课时间
第周,星期,第节
学习目标
能进行图形界限设置操作;
能熟练绘制直线、圆、椭圆;
能熟练使用对象捕捉功能
能熟练进行偏移、修剪和圆角等修改操作
培养与人合作和解决问题的能力
教学重点
及解决措施
对象捕捉;
绘制圆和椭圆;
偏移、修剪和圆角等修改操作
以操作实例、教师演示、学生互助等形式提高教学效果
教学难点
及解决措施
对象捕捉功能
指导学生分别利用“对象捕捉”选项卡和对象捕捉快捷菜单捕捉直线端点、中点、交点,捕捉圆心等
教学反思
授课内容及教学活动设计
附注(教学方法、活动形式、辅助手段等)
一、复习
复习直线的绘制
以顺时针方向绘制任务一中的两个实例
课后练习点评
二、引入
1、任务描述
本任务中通过绘制一个普通台面盆的平面图来学习提高AutuCAD的基本绘图能力和基本编辑能力。
2、任务分析
本任务要求绘制一个台面盆
先用直线绘制水平线段和垂直线段,用偏移方法得到椭圆端点和圆心位置。将椭圆向内偏移57得到小椭圆,修剪成形。删除多余线条完成台面盆制作。
复习讨论练习分析
讲授图例展示
第页
教案附页
授课内容及教学活动设计
附注(教学方法、活动形式、辅助手段等)
三、新授
1、绘制圆
选择“绘图”|“圆”命令中的子命令,或单击“绘图”工具栏中的“圆”按钮即可绘制圆。
参照图1-16,演示操作使用6种方法绘制圆。
2、绘制椭圆
选择“绘图”|“椭圆”子菜单中的命令,或单击“绘图”工具栏中的“椭圆”按钮,即可绘制椭圆。可以选择“绘图”|“椭圆”|“中心点”命令,指定椭圆中心、一个轴的端点(主轴)以及另一个轴的半轴长度。也可以选择“绘图”|“椭圆”|“轴、端点”命令,指定一个轴的两个端点(主轴)和另一个轴的半轴长度绘制椭圆。
指导学生绘制一个200*100的椭圆
3、修剪对象
在AutoCAD中,可以使用“修剪”命令修剪对象。选择“修改”|“修剪”命令,或在“修改”工具栏中单击“修剪”按钮,可以以某一对象为剪切边修剪其他对象。
在AutoCAD中,可以作为剪切边的对象有直线、圆弧、圆、椭圆或椭圆弧、多段线、样条曲线、构造线、射线以及文字等。剪切边也可以同时作为被剪边。
重要提示(两种常用方式):
先选择剪切边,再选择要修剪的对象
选择剪切边时直接回车(建筑制图中常用)
4、对象捕捉功能
在绘图的过程中,经常要指定一些对象上已有的点,例如端点、圆心和两个对象的交点等。在AutoCAD中,可以通过“对象捕捉”工具栏和“草图设置”对话框等方式调用对象捕捉功能,迅速、准确地捕捉到某些特殊点,从而精确地绘制图形。
指导学生捕捉直线端点、中点、交点,捕捉圆心等操作
四、任务操作
根据步骤提示,完成台盆的绘制
五、作品点评
选择几个典型学生作品,分析存在的问题
教师演示学生操作
教师演示学生操作
教师演示学生操作
教师演示学生操作(区别两种方式)
教师演示学生操作
小组合作、探究
学生作品展示、分析
第页
教案附页
授课内容及教学活动设计
附注(教学方法、活动形式、辅助手段等)
六、小结
1、利用对象捕捉功能,可以迅速、准确地捕捉到某些特殊点,从而精确地绘制图形。
2、选择剪切边时直接回车,即将所有对象作为剪切边,这在建筑制图中比较常用。
3、圆和椭圆是AutoCAD常用的命令,要求熟练掌握。
4、极轴追踪是非常有效的方法,能替代正交操作。
七、作业
用直线和偏移工具绘制中国结图形
教师演示、分析
教师分析
第页
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