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新媒体对高中生信息传播认知的影响及对策研究论文

摘要：本文旨在探讨新媒体对高中生信息传播认知的影响，分析其带来的正面和负面效应，并提出相应的对策。通过对新媒体环境下高中生信息传播的认知特点进行分析，为教育工作者及家长提供有益的参考。

关键词：新媒体；高中生；信息传播；认知影响；对策

一、引言

（一）新媒体对高中生信息传播认知的正面影响

1.拓宽信息获取渠道，丰富知识来源

在新媒体环境下，高中生获取信息的渠道变得更为广泛，不再局限于传统的课堂教育和书籍。网络平台、社交媒体、在线课程等新媒体形式为高中生提供了丰富的知识来源。这种多元化的信息获取方式，有助于拓宽高中生的视野，培养其独立思考和创新能力