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校园昆虫生态多样性调查与初中生物学课程整合论文

摘要：本文以校园昆虫生态多样性调查为出发点，探讨如何将其与初中生物学课程进行整合。通过分析校园昆虫生态多样性的价值，以及与生物学课程的内在联系，为生物学教学提供了一种新的实践路径，旨在提高学生对生物学知识的兴趣和认识，培养学生的生态保护意识。

关键词：校园昆虫生态多样性；初中生物学课程；整合；实践路径

一、引言

（一）校园昆虫生态多样性的价值

1.丰富学生课余生活，提高生态保护意识

校园是孩子们成长的摇篮，校园内的生态环境对学生的影响至关重要。昆虫作为生态系统中的重要组成部分，其多样性调查有助于学生了解和认识生物多样性，从而激发学生对生态环境的