北师大版三年级下心理健康《性格助你成功 》课件.ppt

拓展延伸如何培养自己的耐心和细心这两种性格特质？培养耐心和细心需要长期地努力和练习。培养耐心的策略：①保持冷静与积极心态②采用平复情绪的方法培养细心的策略：①养成仔细检查的习惯②注重细节，认真对待拓展延伸性格中的开朗与内向各有何优势？如何在生活中发挥这些优势？开朗性格的优势：①善于交际②团队协作能力强内向性格的优势：①专注和深思熟虑②责任感强，自律性高③提出有见地的意见和建议因此，无论是开朗还是内向，都有其独特的优势，关键在于如何在职场中发挥自己的长处，避免短处。第6课

《性格助你成功》【北师大版】小学版3年级下册学校心理健康教育0506方法指南0701设疑导入02心情话吧03心灵港湾08课堂总结、板书设计课堂练习：亲子分享04活动在线：活动一角色扮演活动二取长补短活动三：角色扮演再现与分享拓展延伸设疑导入?同学们，大家有没有想过，为什么有些人总是那么受欢迎，朋友多多，而有些人却显得比较孤单呢？为什么有的同学在学习上总是那么认真努力，成绩斐然，而有的同学却难以集中精力，成绩平平呢？还有，为什么面对同样的困难，有的同学能够乐观面对，迎难而上，而有的同学却容易沮丧放弃呢？阅读小亚和小米的故事。心灵悄悄话：小亚和小米在性格和兴趣爱好上有哪些不同？她们各自在班级中担任什么职务，老师对她们的评价如何？心灵话吧小亚的特点：性格活泼开朗，喜欢体育运动。说话嗓门大，笑声常回荡在楼道里。担任班长，班级事务管理雷厉风行，能力强。被老师高度信任，办事能力出色。欣赏小米的文静和细致。小米的特点：性格内向，不喜欢户外运动。平时喜欢读书、画画，文静内向。说话易脸红，显得羞涩。担任学习委员，工作细致耐心，负责收发作业和登记信息。被老师高度信任，工作完成得很好。羡慕小亚的运动能力和开朗大方的性格。共同点：两人都在班级中发挥着重要作用，老师对她们的能力非常信任。周瑜为什么会被诸葛亮气得吐血而死？周瑜因为心胸狭窄，见到诸葛亮足智多谋，豁达大度，德才都在自己之上，心里不高兴。为了显示自己的才智，他处处与诸葛亮争高低，事事对诸葛亮设防，屡次设计对诸葛亮进行暗害，但偏偏事与愿违，害人不成反倒害了自己，最终被诸葛亮气得吐血而死。心灵港湾人的性格是如何形成的？人的性格是在成长过程中形成和发展的，而人的性格总是通过行为表现出来。良好的性格是保证我们的智力、才能得到充分发挥必不可少的条件。良好的性格还会使人交到更多的朋友，使人每天的生活都感到快乐。良好的性格对人有什么益处？活动在线·活动一：角色扮演1.学校晨扫时间，阿明在认真地扫地，小丽在认真地擦拭玻璃，小军在摆放课桌，阿强在为教室洒水，小楠也在扫地。可是扫着扫着，小楠感到没意思，就拿着扫帚，东一扫西一划，她扫过的地面上仍然有纸屑。2.下课了，同学们有的去喝水，有的去上厕所，有的在玩猜谜游戏，突然有一个同学大叫了起来：“你为什么碰我？”并冲向不小心碰了他的同学，要动手打人。以上的模拟表演中，你喜欢哪一位同学的性格呢？你乐于帮助哪位同学？把你的想法告诉大家。在模拟表演中，我特别喜欢阿明、小丽和小军的性格。阿明扫地时非常认真，不放过任何一个角落，这种负责任的态度让我很欣赏。小丽擦拭玻璃时也同样仔细，她专注的神情让我觉得她是一个很有耐心的人。小军摆放课桌时井井有条，显示出他的组织能力和责任心。相比之下，小楠在扫地时显得缺乏耐心和责任心，她的行为影响了整个班级的清洁环境，我不太喜欢这样的态度。至于那个下课后因为被碰了一下就大叫要打人的同学，我觉得他的性格太冲动了，缺乏宽容和理解，这样的行为很容易引起冲突。我乐于帮助那些认真负责、有耐心的同学，比如阿明、小丽和小军。如果他们需要帮助，我会很愿意伸出援手。同时，我也希望小楠和那位冲动的同学能够改变自己的态度，学会更加耐心和宽容。活动在线·活动二取长补短6～8人一组，每位同学写出5种自己喜欢的性格和5种自己不喜欢的性格。小组成员进行统计，看一看哪些性格是大家都喜欢的，哪些是大家都不喜欢的，派一名成员到全班分享小组讨论结果。听完各组的分享后，把最受欢迎的和最不受欢迎的性格特点记录下来，对照自己，看看自己有哪些特点是受人欢迎的，哪些特点需要改善。向那些拥有受欢迎的性格特点的同学学习。小组活动：每位同学写出5种