《景观工程材料》教案-.docxVIP

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10-

9-

一、教学基本情况

课程名称

景观工程材料

课程类型

选修课

总学时

授课对象

授课教师

职称

授课形式

讲授法+讨论教学+案例分析

教材及主要参考书、学习网站

1.董莉莉编著.园林景观材料.重庆:重庆大学出版社,2013.

2.王建伟编著.造园材料.北京:中国水利水电出版社,2014.

3.易军编著.园林工程材料识别与应用.北京:机械工业出版社,2017

4.世界建筑材料总网..

本课程教学目标

1.掌握园林建设工程中常用的石材、木材、竹材、烧土材、无机胶凝材料、混凝土和砂浆、塑料、玻璃、金属、功能材料等材料的基本组成、技术性能、质量检验程序及方法。

2.根据园林建设项目的特点和要求合理的选择和正确使用景观工程材料的基本能力

教学方法和手段

老师讲授法:通过老师对核心问题的讲授,帮助学生梳理整体知识结构与框架。

讨论式教学:通过对核心问题的讨论,加深学生对问题的理解,增强学生的主动学习能力和对问题的判断能力

案例分析法:通过具体实际的案例进行分析,实践性和说服力较强,更加具体形象、直观易学。

学情分析

学生目前处于大二学期,之前已经学习过园林专业导论、园林绘画、园林设计初步等基础课程,对本课程知识有一定的了解。

学时分配

1.园林景观材料的历史发展-2

2.园林景观材料的基本性质-2

3.墙体材料与屋面材料-4

4.胶凝材料与混凝土材料-6

5.石材与石料-4

6.木材、竹材与茅草-4

7.玻璃与金属材料-4

8.有机高分子材料-3

9.复习-2

教研室意见

学院意见

二、授课单元教案

第一章

授课单元名称

园林景观材料的历史发展

学时

2

时间、课次

2月27日3节-4节

教学目的

掌握造园材料的分类。了解造园材料的发展历程。了解造园材料的技术标准和质量控制。

重点、难点

重点:造园材料的发展史及发展趋势

难点:造园材料的技术标准与质量控制

教学过程设计

一、课程引入(3分钟)

1.整体课程介绍

2.什么是园林?

园林:在一定的地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的营造,从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。

二、课程内容(80分钟)

1.园林景观材料的内涵

材料是人类从事建设活动的物质基础,长期以来随着人类经验的累积,使用的材料不断演变。

思考问题:

如果材料选用受到一定限制,如何选择材料或如何用有限的材料表达设计思想?

2.中国古典园林材料的发展

①殷周时期的园林工程材料

②秦汉时期的园林工程材料

③魏晋南北朝时期的园林工程材料

④隋唐时期的园林工程材料

⑤两宋时期的园林工程材料

⑥元、明、清初的园林工程材料

⑦清代中晚期的园林工程材料

3.外国古典园林材料的发展

①国外古代园林材料的应用

②中世纪欧洲及波斯园林材料的应用

③文艺复兴时期园林材料的应用

④17世纪法国勒诺特式园林材料的应用

⑤18世纪英国风景式园林材料的应用

6、19世纪近代园林材料的应用

4.现代园林材料的运用

(1)西方发达国家在材料的运用方面,设计师充分运用自然条件,注重表达对场所的尊重,延续场所文脉,设计保留和再利用场地设备和材料。通过对旧材料的运用,寻求对景观要素的新解释、新展示。废弃的材料、设备设施和建筑,常常成为场所的纪念性景观。

(2)新中国成立改革开放以来,材料工业得到飞速发展。历史上做出过巨大贡献的秦砖汉瓦正在逐步为各种新型材料,我国已经跻身于玻璃、水泥、陶瓷等产品世界生产大国之列。

总体发展趋势:

高性能化—高轻、高强、高韧性、高装饰性、高智能和低成本性的材料。

复合化、多功能化—利用复合技术生产多功能材料、特殊性能材料及智能材料,对提高风景园林的生态效益和施工效益意义重大。

绿色化—在生产及应用风景园林工程材料过程中,充分利用地方可再生资源和工业废料,减少对环境的污染和对自然生态环境的破坏。

高耐久化—材料的耐久性直接影响园林的安全性、经济性,尤其是处特殊环境下的构筑物,耐久性比强度更重要。

饰面材料新型化—开发既具有较高的抗冻性、抗裂性、耐久性,质轻,低能耗,又具有可再利用性的材料是今后的发展方向。

三、课程小结(4分钟)

1.园林材料在园林设计中有何作用

2.园林材料的发展经历了哪几个时期?每个时期的代表材料有哪些?

四、板书设计

五、课后作业和下次课预习安排(3分钟)

课后作业

1.现代园林景观建设中常用的材料有哪些?

2.简述我国现代园林中材料运用与发展的基本特点。

预习安排

了解材料的相关性质都有哪些

第二章

授课单元名称

园林景观材料的基本性质

学时

2

时间、课次

3月5日3节-4节

教学目的

理解材料的装饰性和生态学。理解材料的耐久性。了解材

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