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小学语文“语言文字积累与梳理”任务群在城乡教育均衡发展中的作用探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文“语言文字积累与梳理”任务群在城乡教育均衡发展中的作用。通过分析该任务群在提升学生语文素养、促进教师专业发展等方面的具体影响，揭示其在缩小城乡教育差距、实现教育公平中的重要价值。研究结果表明，该任务群不仅能有效提升学生的语言文字运用能力，还能促进城乡教师资源的均衡配置，为城乡教育均衡发展提供有力支持。

**关键词**：小学语文；语言文字积累与梳理；城乡教育均衡；教育公平；教师专业发展

一、引言与背景

随着我国教育改革的不断深入，教育均衡发展成为社会关注的焦点。小学语文作为基础教育的重要组成