三年级心理健康教育10课教案.docx

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1 聪明的大脑

教学目标：学会勤于动脑，擅长思考，让自己变得更聪明。教学重难点：把握一些变得聪明的方法，从别人的故事中得到启发并用于自己的生活学习中。

教学过程：

〔一〕引出课题

考考你：正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，认真一打量，似乎一朵花。猜一猜，这是一个什么字？

想一想：一块正方形的硬纸板，被剪掉一个角后，还剩下几个角？

〔二〕读一读

1 、读《陈景润与“哥德巴赫猜测”》这个故事告知我们什么？

2、教师补充一个陈景润的故事：有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，应当快去理一理，要不，人家观察了，还当自己是个姑娘呢。于是，他放下饭碗