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高中生人工智能科普教育课程内容与教学方法研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生人工智能科普教育课程的内容设置与教学方法，以提高学生对人工智能的认识和理解，培养其创新思维和实际应用能力。文章首先介绍了人工智能科普教育的背景和意义，随后分析了高中生人工智能科普教育课程内容的现状，最后提出了相应的教学方法。

关键词：高中生，人工智能，科普教育，课程内容，教学方法

一、引言与背景

（一）人工智能科普教育的背景与意义

1.人工智能发展迅速，成为国家战略新兴产业

近年来，人工智能技术在全球范围内得到了广泛关注和应用。我国政府高度重视人工智能产业发展，将其列为国家战略新兴产业。在此背景下，人工智能科普教育显得