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初中英语听说课堂中的合作学习与互动研究论文

摘要：本文以初中英语听说课堂为研究对象，探讨了合作学习与互动在提高学生听说能力方面的积极作用。通过对合作学习与互动的理论基础、实践策略以及实施效果进行分析，旨在为初中英语听说教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中英语，听说课堂，合作学习，互动

一、引言

（一）合作学习在初中英语听说课堂中的重要性

1.提高学生的听说兴趣

在传统的英语教学中，学生往往被动接受知识，缺乏学习兴趣。而合作学习将学生置于课堂的主体地位，让学生在互动、合作的过程中积极参与听说训练。这样一来，学生能够在轻松愉快的氛围中提高听说能力，从而激发他们对英语学习的兴趣。

2.培养学