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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
数学教案－乘法各部分间的关系(2)
数学教案/小学数学/小学四年级数学教案
编订：XX教育机构
小学四年级数学教案
精品教学设计
数学教案－乘法各部分间的关系(2)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
一-[第2课时]
教学时间：
教学内容：乘除法各部分间的关系
课型：新授课
教学目标：
1、使学生掌握乘除法各部分间的关系，会利用这些关系对乘法进行验算和求未知数x。
2、培养学生在比较和分析中进行判断、推理、抽象、概括的能力。
3、培养学生严谨的学习态度，同时让学生感受到事物内部是有联系的辩证唯物主义思
想。
教学重点：
第2页
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精品教学设计
1、掌握乘法各部分间的关系。
2、会利用关系求未知数x.
教具准备：投影片
教学过程：
一、引入：
1、说出下面各题里x的值，并说明理由。
X+15=4534+x=40
x-8=1750-x=30
2、写出加法各部分间的关系式。
和=加数+加数一个加数=和-另一个加数
师：以前我们已经学习了加法各部分间的关系和减法各部分间的关系，今天我们来学习
新的内容：乘法各部分间的关系。
板书课题：乘法各部分间的关系
二、新授：
（一）；乘法各部分间的关系：
1、推导：出示式题30×6=18020×40=800
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小学四年级数学教案
精品教学设计
问：哪位同学能够说明一下这两道乘法算式中各部分的名称？谁能由每一道乘法算式分
别改成两道除法算式？
30×6=180①20×40=800①
因数因数积因数因数积
（）÷（）=（）②（）÷（）=（）②
（）÷（）=（）③（）÷（）=（）③
提问：
(1)两组题式题中的②和③式中所得到的数都是式中的什么数？
(2)每个因数是由①式中的什么数除以什么数得来的？
(3)你能试着填写出乘法各部分间的关系吗？试试看，看谁的概括理解力最强？
3、师生共同检查板演：
两组式题中的②③式与①式比较，发现②③式中的被除数就是①式中的积，第②③式中
的除数和商就是①式中的两个因数。因此，在乘法算式中，只要知道积和其中一个因数，就
可以求出另一个因数。
即：一个因数等于积除以另一个因数。
板书：积=因数×因数
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