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初中校园绿化景观设计如何促进学生自主学习的研究论文

**摘要**：本文探讨了初中校园绿化景观设计在促进学生自主学习方面的积极作用。通过分析校园绿化景观设计的概念及其对学生心理、行为的影响，提出了具体的设计策略和方法。研究表明，合理的绿化景观设计不仅能美化校园环境，还能有效提升学生的学习兴趣和自主学习能力，为构建和谐、高效的校园学习氛围提供有力支持。

**关键词**：初中校园；绿化景观设计；自主学习；心理影响；行为引导

一、概念阐述

（一）1.绿化景观设计的定义与内涵

绿化景观设计是指在校园环境中，通过科学规划和艺术布局，将自然元素如树木、花草、水体等融入校园空间，创造出美观、舒适且功能多样的