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2013年高考第二轮专题复习生物图表题解题方法
01会鉴别、选择试题给出的图表生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。02能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。2013年《考试说明》对获取图表信息能力要求：专题背景：
表达不准确，表述要点不完整。图表读析不到位，综合分析能力较弱。形成思维定势，落入各类题目陷阱。基础知识掌握不牢，存在知识性的缺陷。CBAD生物高考图表试题的典型错误
1.坐标曲线图
例1.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（??）???????????????????????????????????????????????????????????????A．乙图中细胞可能会发生基因重组??B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂?C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物?D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合每条染色体中DNA含量
【例题解析】No.3例1下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（）A．乙图中细胞可能会发生基因重组每条染色体中DNA含量细胞分裂时期No.2No.1
【例题解析】1例1下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（）B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂2每条染色体中DNA含量3细胞分裂时期
【例题解析】例1下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（）C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物细胞分裂时期每条染色体中DNA含量
【例题解析】细胞分裂时期D例1下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（）D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合每条染色体中DNA含量策略：鉴别横纵坐标，避免思维定势。
春季晴天某一天
夏季晴天某一天
【例题解析】0光合作用呼吸作用80温度（℃）（1）分析图解可知，在_______温度条件下，植物的净光合作用为零。__的酶对高温更敏感.46℃光合作用例2ABCD
01光合作用2呼吸作用3804温度（℃）5绘图说明植物在20-60℃范围内，植物净光合作用的变化曲线。6例27【例题解析】
【例题解析】（2）绘图说明植物在20-60℃范围内，植物净光合作用的变化曲线。光合作用呼吸作用80温度（℃）温度0净光合速率60382040046返回目录例2策略：关注特殊点（起点、拐点、交点、终点）的含义
2.表格题
多因子变量0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.632.620℃46.435.26.438.965.567.230℃59.821.48.856.610010240℃48.217.37.142.474.273.5例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：O2CO2温度
多因子变量0.1%3℃6.210℃31.220℃46.430℃59.840℃48.2例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：O2CO2温度温度的释放量30℃CO2
多因子变量1.0%3℃3.610℃53.720℃35.230℃21.440℃17.3例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：O2CO2温度温度的释放量30℃CO2
多因子变量3.0%3℃1.210℃5.920℃6.430℃8.840℃7.1例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：O2CO2温度温度的释放量30℃CO2
多因子变量10.0%3℃4.410℃21.520℃38.930℃56.640℃42.4例3、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：O2CO2温度温度的释放量30℃CO2
多因子变量20.0%3℃5.410℃33.620℃65.530℃10040℃74.2例3、为了探究植物体呼吸强度的
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