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2024年五年级语文上册期末复习计划

五年级语文上册期末复习计划篇1

一、指导思想：

临近期末，我们的复习计划以教材和新课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学

生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复

习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：

1、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。

2、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、

词语归类、缩句。）

3、提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜

的作文。

4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情

意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、复习内容：

（一）字、词、句

1、字

会认生字表（一）的201个生字；会读会写生字表（二）的180个字，复习的形式为：听

写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。

重点强调：

1（）生字表中同时出现的两个生字组成的词语；

2（）随堂检测》中的形近字组词。

2、词语

(1)能牢固掌握每单元词语盘点”里读读写写”的词语。

(2)正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语

3、句子

(1)能熟练掌握本学期的几种句型转换。

(2)将随堂检测》上的练习题进行整理归类，帮助学生再次巩固练习。

(二)阅读复习

阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析理解表达的指导，切实提高

学生的阅读兴趣和阅读能力。

集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：

1、所有精读课文14篇;

2、背诵内容：

第一课山中访友》全文；

第5课詹天佑》第四、五段；

第9课杨氏之子》全文；

第17课七律、长征》全文；

第21课自己的花是让别人看的》第三自然段；

第22课威尼斯的〃搬》第4——6段；

回顾、拓展一至八的日积月累。

(三)作文

1、以单元作文为主，练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为

主。

2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。

四、复习措施：

(1)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。

(2)采用多种方法，激活课堂。比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生

的学习积极性。

(3)优帮差，一对一，加强合作与督促。

(4)充分发挥学习小组的作用，力求复习的实效性，确保基础知识人人过关。

在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高优秀率。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须

作适当的提示、归纳。

3、贯彻教、考、练、测一条线的校本复习理念，真正达到学过的知识牢固掌握。

五年级语文上册期末复习计划篇2

指导思想：

为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖

着全部教学内容。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣，尊重学

生，主动权要交给学生。

一、学生学习情况分析

五年级有学生21人。大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。

一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中

寻找，但们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。

二、复习内容

15、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。

16、复习写写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。

17、能初步了解查找资料、运用资料的方法，能策划简单的社会活动，学写活动计划，

五年级语文上册