第五单元 习作：形形色色的人（教学课件）【知识精研】五年级语文下册单元作文能力提升（统编版）.pptxVIP

;目;1.审清题材:生活中，我们每天都会接触到形形色色的人，回忆一下，你印象最深刻的是哪一个呢？本次习作课让我们运用本单元学过的描写人物的方法，具体地来写一写吧！（写人的记叙文）

;2.审清内容:我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

选择一个人,把他的特点写具体。写的时候，要选取最典型的事例，如：;事例1和4最能体现叔叔记忆力入超群的特点。

写的时候，和同学交流，看看有没有具体地写出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。

;思;俗话说“题好一半文”，好的题目确实能收到引人入胜、先声夺人的效果，能使文章文采倍增，令人过目难忘。如：;拟;写;写;选;1.你想写哪个有特点的人？

爱唠叨的妈妈胆小的同桌爱学习的弟弟幽默的爸爸我们班的体育健将……

一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。如：

;选;选;2.我们每天都会接触到形形色色的人，说一说最近你都遇见过哪些人？