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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《和我们一样享受春天》导学案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机
小学四年级语文教案
精品教学设计
《和我们一样享受春天》导学案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心
愿，从而受到热爱和平的教育。
2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。
3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。
教学重难点：
1、理解诗句的含义。
2、读出诗歌的节奏和韵律，体会诗歌表达的感情。
课前准备：图片、课件。
课时安排：一课时
教学过程：
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小学四年级语文教案
精品教学设计
一、对话春天，导入新课。
1、板书：享受春天，同学们，春天是美好的，现在我们正沐浴着春光，坐在明亮的教室
里学习，那么在你们的眼中春天是怎样的呢？（温暖的、百花齐放、万物复苏、生机勃
勃……）
2、是啊！春天本来是温暖的，充满着生机，春天是那么的美好，可是有一些我们的同龄
人却不能和我们一样，他们是谁？是什麽使他们变成这样的？（战争）出示图片资料。今天
让我们一起来学习一首呼唤和平的诗歌。出示课题并齐读课题。
二、初读课文整体感知。
1、请大家打开课文，自由朗读这首诗，注意要读准字音，读通诗句，读出感情。
2、检查反馈：
（1）（课件出示词语和拼音）重点指导“弋”“频”。
（2）诗歌有几个小节？选择你喜欢的一节展示读。（指名读）正音并评价。
三、走进春天，体验美好，抒发情感。
1、出示导学案，小组展开学习、交流。
①全文共有5节，每一节诗主要讲了什么内容？
②诗中描写了哪些地方的景色？原来是怎样的？现在呢？把原先的景色与现在的放在一
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起，采用了什么方法？
地点
原来的美好与宁静
遭战争破坏的景象
大海
沙漠
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夜空
草地
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