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小学语文“语言文字积累与梳理”任务群在培养学生阅读兴趣中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文“语言文字积累与梳理”任务群为研究对象，探讨其在培养学生阅读兴趣中的应用。通过对该任务群的理论分析，结合实际教学案例，本文旨在为提高我国小学生阅读兴趣提供有效策略。

关键词：小学语文；语言文字积累与梳理；阅读兴趣；应用研究

一、引言

（一）语言文字积累与梳理任务群的理论内涵

1.语言文字积累与梳理任务群的界定

在小学语文教学中，语言文字积累与梳理任务群是指教师引导学生通过听、说、读、写等途径，对语言文字进行系统性的积累、整理和运用，以提高学生的语文素养。这一任务群旨在培养学生具备一定的语言文字功底，为阅