统编版语文二年级上册4曹冲称象+课件.pptxVIP

统编版二年级语文上册;【学习目标】;朗读要求;揭示课题;人物介绍;会分享;会分享;官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”;这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。;这句话有几个动作？;为什么石头要装到船下沉的位置呢？;会分享;会分享;;想一想，为什么曹冲的办法好呢？;想一想，为什么曹冲的办法好呢？;cáo;熟读词语;;;大象有多重呢？

大象到底有多重呢？;课文讲解;归纳曹冲称象的步骤。;曹冲为什么能想到称象的办法？这说明他是一个怎样的人？

;曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。;曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”;;主题归纳;曹冲称象;一、选择正确的字，把序号填在括号里。

①像②象

1．大()的腿()四根柱子。

2．王老师很()我的妈妈。

3．弯弯的月亮()一条小船。;二、照样子写句子。

例：官员们一边看一边议