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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《巨人的花园》学案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《巨人的花园》学案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1、认识8个生字，会写16个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香、洋溢、
允许、围墙、告示牌、呼啸、明媚、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、
覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
2、有感情的朗读课文，能根据课文内容想象画面。
3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。
第一课时
一、导入新课。
童话动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境。今天，让我们一同走进王
尔德笔下的童话世界，去感受童话的美丽吧！
齐读课题《巨人的花园》
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小学四年级语文教案
精品教学设计
二、朗读课文，认读生字。
1、听老师朗读课文，并把不会的字词标音。
2、自读课文，读准字音，读通句子。
3、检查生字认读情况。（准备了所有16个生字和与其对应词语卡片）
4、找同学说一说你是用什么方法记住的。你会写么？同桌互批。
5、指导难写、易错字的书写。
6、指名分段朗读课文，检查课文朗读情况。
三、阅读课文，了解大意。
1、同学们各自默读课文，想一想：这个童话故事主要讲了什么？并用直线标示出巨人叱
责孩子们的话。
2、学生汇报巨人叱责孩子们的三句话。
四、小结：
这节课我们认识了16个生字，找到了巨人叱责孩子们的三句话，下节课我们再来一起学
习这篇童话，想一想，巨人说这三句话时候的心理、神态和动作是什么样的，好么？
第二课时
一、导入课文。
第3页
小学四年级语文教案
精品教学设计
“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”同学们你知道这句话是谁说的么？这
节课下课之前我们来揭晓这个答案。让我们一起来继续学习《巨人的花园》吧。
上节课，我们认真读了课文，读的很流利，那你读了课文以后明白了什么？
巨人明白这个道理么？为什么？
二、分析课文，了解课文。
1、朗读课文，想一想巨人叱责孩子们的时候可能怎么想，神态和动作又是怎么样的？
2、读第一句叱责。（出示第三自然段“谁允许你们到这里来玩的！都滚出去！”）
3、孩子们被吓坏了，四处逃散，巨人却在花园周围——（砌围墙），竖起一块——（告
示牌），与此同时，墙内、墙外发生了截然不同变化。齐读第六自然段，边读边划一划不同。
4、生回答不同之处。
5、你能告诉巨人“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
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