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第十一讲应用类作文——观察日记
一、主要知识点回顾
所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。观察日记是指把生活中看到的事物记录下来,不论是山川地貌、奇异景观,还是动物、植物、趣闻场面等等。
要想写好观察日记,要注意以下几个方面:
1.掌握观察日记写作格式。
①题目。在第一行写,居中。题目是文章的眼睛。拟题要新颖,观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②第二行写明日记的时间,居中。即:×年×月×日,星期×,最好把天气情况稍带说明,以备日后查考。③正文。正文内容,可以像写其它文章一样,分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容,有话则长,无话则短。正文的写法灵活多样,有两类比较常见,一是表格式和座标式记录,如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等,其形象直观;二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达,如动物植物新现象新发现等。
2.确定内容,注意观察。
自然观察日记内容广泛,动物植物、环境气象、天文地理,一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。一定要选择自己熟悉的了解的东西来写。另外,观察时要抓住观察对象的特点,突出重点,也要有一定的顺序性,使文章具有层次感。另外观察时要边看边想,把观察时的的真情实感写出来,这样才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文,“突然,三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来,紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的,有绿的,有黄的,还有紫色的……有的像菊花,有的像瓜藤,这些焰火在空中噼噼啪啪的响着,真是热闹。这些焰火散布在天上,好像眨着眼睛的星星,映照在江面,长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。
3.写观察日记要真实具体。
观察自然本身就是进行科学探究实践活动,所记内容不能虚构,应依据观察的现象如实记录,其结论具有科学性,这对今后的查阅、参考才有作用。
二、典例精析
习作要求
叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式,记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子,观察种子发芽的过程。
秋天到了,有的树叶开始变色了,我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的,有时弯弯的,我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写观察的过程,观察者当时的想法和心情。
审题指导
本次习作是写连续观察日记,连续观察日记就是在一段时间内,围绕同一个写作内容,把观察到的事物发生的变化通过一篇文章或几则日记描写记录下来。种植花草树木、饲养小动物,观察气候变化,观察日月星辰……都可以写连续观察日记。我们可以是短期观察所得的,也可以是长期观察积累的。按照日记的格式,写出观察对象的特点及变化。
拟题思路
本次习作要求写观察日记,可以直按用“观察对象+视察日记”拟题,如《国宝大熊猫的观察日记》;也可以用观察对象拟题,如《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等;还可以用“观察+观察对象”拟题,如《观察日出》《观察小蚂蚁》等。
1.选定观察对象。写观察日记之前,要选定易于观察的对象。可以是可爱的小动物,也可以是有趣的植物,还可以是某种自然现象,如月亮的变化等。
2.连续观察,突出变化之处。如果观察的对象是动物,要注意它在成长中样子、动作、姿态等的变化;如果是植物,可以突出它颜色、形状的变化;如果是某种自然现象,可以观察它大小、颜色等的变化。
3.用日记的格式安排写作内容。在写观察日记时,题目写在第一行中间。第二行中间写日期、星期、天气。正文部分先写观察对象的外形特点,然后写观察对象的生活习性和活动过程,如果写植物,可以写它的变化过程,最后写自己对观察过程的感受或体会。
4.认真修改。写完后,仔细检查格式是否正确,条理是否清晰,语句是否流畅。如有问题,及时更正、修改。
思维导图
三、例文赏析
写法指导及例文赏析
一、连续深入地观察。写观察日记,首先要确定观察对象,接着连续深入地观察,以便全面了解观察对象。比如课本中《蟋蟀的住宅》一文,作者就写出了蟋蟀从开始盖房子到快盖完时的情形,也写出了天气冷的时候和天气温和时的不同情形。这就足以看出作者观察的时间之长。如此,我们读这篇文章的时候,便对蟋蟀盖房子这件事儿有了非常详尽的了解。在观察的过程中,我们要注意不同时期观察对象的细微变化,及时记录每一个新发现。
跳舞草观察日记
7月8日星期二小雨
“种子发芽了!种子发芽了!”前几天,我在盆子里埋下跳舞草的种子。今天我再去看的时候,发现它从土里探出了小脑袋来。只见那褐色带点绿的茎上,翘着两片小芽,就像伸着双手热情地跟我打招呼,又像在土地妈妈的怀抱里撒
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