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初中地理阅读教学与空间思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理阅读教学与空间思维培养的有效途径，分析地理阅读教学在培养学生空间思维方面的重要性，以及当前教学中存在的问题。通过实证研究，提出相应的教学策略，为提高初中地理教学质量和培养学生的空间思维能力提供借鉴。

关键词：初中地理；阅读教学；空间思维；培养策略

一、引言与背景

（一）地理阅读教学在初中阶段的必要性

1.提升学生的地理素养

地理素养是学生综合素质的重要组成部分，地理阅读教学能够帮助学生获取地理知识，培养他们对地理现象的观察、分析和解决问题的能力。在初中阶段，学生的思维正处于关键期，通过地理阅读教学，可以有效地提升学生的地理素养