第一单元 2.运水比赛（教学课件）-一年级科学下册（大象版）.pptx

小学科学大象版大象版一年级下册第一单元水2.运水比赛

1问题与猜想2探究与结论3反思与评价目录4应用与迁移阅读与新知5

运水比赛使用自制小水车运水，3分钟运水最多者获胜。

1问题与猜想怎样比较不同形状容器中水的多少？我运的多，我的杯子中的水位最高。我运的多，我的盒子底部最大。高度不一样，粗细也不一样……大家的容器形状都不一样，怎么比呢？

2探究与结论把小水车运的水倒入空饮料瓶中。

比比谁的饮料瓶中的水位最高，说说自己的想法。我的水位最高，我赢了！现在瓶子一样了，你运的水确实比我的多。我发现水从水槽倒进瓶子里，就会变成瓶子的形状……水槽、瓶子拿来拿去形状固定不变，水却没有固定的形状……

3反思与评价说一说自己在比赛中的发现和收获，在正确选项前的方框里打“√”。

4应用与迁移怎样只用一个空饮料瓶比较水的多少呢？将纸条对折3次，展开后沿折痕画线，再标上数字，做成一个测量纸带。

分别将每人的水倒入空饮料瓶，用测量纸带测量水的高度并记录。比较记录的数据，看看谁的水最多。

5阅读与新知流动的水水会流动，水没有固定的形状。

说一说，这节课你都学到了什么？5课堂小结运水比赛一流动的水：河流、瀑布、水渠、泄洪。二水会流动，水没有固定的形状。

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