第五课 如果我是他(教学课件)-四年级下册心理健康(川教版).pptx

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如果我是他;目录;特殊的安慰

小男孩扎克患有急性淋巴细胞白血病,由于化疗,他的头发都掉光了,但他仍然坚持每天去上学,因为只有在学校他才能和自己最好的朋友文森特相聚。

文森特经常陪扎克玩游戏,给他讲笑话,但文森特觉得这些还不够,他想让自己的好朋友知道,自己对他的痛苦感同身受。文森特想了想,觉得剃光头是支持好朋友最好的办法,于是果断地去剃了光头。

;当电视台记者问文森特为什么要剃光头时,他说:“我想让我的好朋友扎克感觉到他不是唯一没有头发的人。

文森特还了解了一些关于急性淋巴细胞白血病的知识,在知道化疗费用昂贵之后,又开始为扎克筹钱。他和妈妈一起亲手做了20多条围巾拿到集市上去义卖,帮扎克筹到了200多美元。

后来班级中有更多的男孩也剃了光头,并投入到义卖捐款的队伍中.

;1.文森特是怎样帮助好朋友扎克的?

2.文森特为什么要想方设法帮助扎克?

3.如果你是扎克,文森特的帮助会让你有什么感受?;心灵活动场;心灵活动场;知心小指南-心理换位四部曲;同理心可以通过以下方式增加:

学会站在对方的角度思考问题

学会体验对方的生活

加强沟通

以诚相待;暖心小互动;暖心小互动;暖心小互动;读完上面的故事,听爸爸妈妈讲讲,在他们的生活或者工作中,换位思考给他们带来了什么样的好处。请写在下面的框内。;下课啦

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