第一单元 第7课时 讲讲算算（2）（教学课件）-一年级数学下册（沪教版）.pptx

小学数学·2024新一年级(下)·HJ1.3讲讲算算②

1.会用20以内的进位加法解决简单的实际问题。2.在解决问题的过程中，培养学生有序观察、从多角度提出并解决问题的能力，体会解题策略的多样性。3.感受数学在日常生活中的应用，培养学生思维的灵活性、创新性。2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。

1.能够从图中提取信息，理解数量之间的关系，选择加法解决问题。2.学会分析问题的方法，理解两种方法的异同。

学校进行投篮比赛，我们一起来看看其中发生了哪些数学故事？

球筐里有一些，投了8个后，还剩5个，问：球筐里原来有多少个？球筐里原来有多少个?投了8个还剩5个

知道了什么？投了个还剩个85球筐里原来有多少个?投了8个还剩5个怎样解答呢？

男生有人，女生有人。96怎样解答？8+5=（个）13球筐里原来有多少个?投了8个还剩5个合在一起，用加法计算。

解答正确吗？我数了数一共是13个，与计算结果相同，说明解答正确。我对比了两种解答，发现它们的结果相同，说明解答正确。口答：一共有13个。

一共有多少只天鹅？白天鹅有8只，黑天鹅有6只，一共有多少只天鹅？把白天鹅和黑天鹅的只数合起来，用加法计算。=（只）1486+

2.一共有多少个苹果？=（个）1376+=（个）1385+口答：一共有13个苹果。

3.一共有多少只兔子？=（只）1165+=（只）1147+口答：一共有11只兔子。

课堂小结这节课你有什么收获？1.我学会了从不同的角度去思考和解决求一共是多少的问题。2.合在一起，用加法计算。

1.原来有多少个足球？＝（个）1284＋我们班借走了4个足球，还剩8个。

2.看图列式。＝（个）1275＋＝（本）1789＋5个

3.想一想，算一算。小明有8根胡萝卜，如果每只兔子吃一根胡萝卜，还差5根，那么一共有多少只小兔？8＋5＝13（只）答：一共有13只兔子。

水里有多少只天鹅？=（只）7+7148+6141.

2.一共有多少人？男生有8人，女生有6人。=（人）8+614

3.吃掉了5颗，还剩6颗。原来有多少颗草莓？=（颗）吃掉的剩下的？5+611

讲讲算算②1.我学会了从不同的角度去思考和解决求一共是多少的问题。2.合在一起，用加法计算。

1.圈一圈，填一填。2.一包糖，其中小明吃了8块，还剩9块，这包糖共有多少块？

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿