西师版小学六年级下册数学精品教学课件 第五单元 5.1.12 应用混合运算知识解决问题.pptVIP

第五单元总复习1.数与代数第12课时问题解决应用混合运算知识解决问题温馨提示：点击进入讲评1234561.某市出租车的计费标准如下图(不足1km按1km计算)。一天，胡叔叔坐出租车上班，支付了25元车费。出租车行驶的路程可能是()km。A.6.8B.7.5C.5.9D.8.6D考点：应用混合运算知识解决问题返回【点拨】25元的车费里包含3km以内的车费10元，3～6km的车费是(6－3)×2＝6(元)，10＋6＝16(元)，16＜25，则车费里还包含了6～10km的车费25－16＝9(元)，则超出6km的部分是9÷3＝3(km)，所以可供行驶的路程是3＋3＋3＝9(km)。根据不足1km按1km计算，出租车行驶的路程可能是8.6km。2.程叔叔从A地到B地自驾游，如果驾驶原来的燃油汽车，所需油费为108元；如果驾驶新购买的纯电动汽车，所需电费为27元。已知每行驶1km，原来的燃油汽车所需的油费比新购买的纯电动汽车所需的电费多0.54元。从A地到B地的路程是多少千米？(108－27)÷0.54＝150(km)答：从A地到B地的路程是150km。返回3.唐妞是陕西历史博物馆的形象代言人，深受大家的喜爱，由此，还衍生出唐妞的一系列文创产品。在某网店唐妞钥匙扣的售价是7.5元，买四送一，刘阿姨买了15个，一共需要花多少元？15÷(4＋1)×4×7.5＝90(元)答：一共需要花90元。返回【点拨】买四送一，即买5个花4个的价钱。用15除以5，求出需要花钱买几组4个，再乘4，得出一共需要买几个，再乘单价，即可求出一共需要花的钱数。4.(易错题)甲、乙两车同时从两地相向而行，甲车每时行驶83km，乙车每时行驶95km，两车在距离中点24km处相遇。求两地之间的距离。2×24÷(95－83)×(95＋83)＝712(km)答：两地之间的距离是712km。提分点1：解决稍复杂的相遇问题48返回【点拨】根据“两车在距离中点24km处相遇”，说明相遇时乙车比甲车多行了2个24km，据此求出相遇时间是2×24÷(95－83)＝4(h)，再根据路程＝速度和×相遇时间求出两地之间的距离。5.某服装厂两个小组共同加工一批服装，第一小组每天加工120件，第二小组因有其他任务只做了10天，比第一小组少加工5天，结果比第一小组多加工80件。第二小组每天加工服装多少件？[120×(10＋5)＋80]÷10＝188(件)答：第二小组每天加工服装188件。提分点2：解决稍复杂的一般实际问题返回【点拨】根据题意，第一小组每天加工120件，一共加工了(10＋5)天，根据工作总量＝工作效率×工作时间，可求出第一小组一共加工了多少件，再加上80件，就是第二小组一共加工服装的数量，最后除以第二小组加工的天数，即可求出第二小组每天加工服装多少件。6.甲列车每秒行20米，乙列车每秒行14米，若两列车齐头并进，则甲列车行40秒超过乙列车；若两列车齐尾并进，则甲列车行30秒超过乙列车。两列车各长多少米？甲列车的长度：(20－14)×40＝240(米)乙列车的长度：(20－14)×30＝180(米)答：甲列车长240米，乙列车长180米。返回【点拨】根据题意可知：甲列车每秒比乙列车多行20－14＝6(米)。当两列车齐头并进，甲列车超过乙列车时，比乙列车多行的路段就是甲列车的车长，即6×40＝240(米)；当两列车齐尾并进，甲列车超过乙列车时，比乙列车多行的路程就是乙列车的车长，即6×30＝180(米)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

**************