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2024年中学教学楼设计图纸(共4篇)

第1篇：某中学教学楼设计

题目：某中学教学楼设计

(一)课程设计的目的

本课程的课程设计，是通过在老师的指导，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任

务，熟识建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，探讨确定建筑方案，完成建筑设计

的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明,在课程设计的过程中，综合运用和加深

理解所学专业课的基本理论、基本学问和基本技巧，培育和熬炼学生设计、绘图、编写说明和表

达设计总图的实力,为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打良好的基础。

(二)题目要求：

1、工程名称：某中学教学楼

2、工程地点：郑州市拟建位置详见附图

3、建筑面积及层次：4000-5000m2,层次为4-5间，局部可为6层，层高为3.436m,

底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m

e

4、功能要求：教学楼主要由教室和试验室组成，教室的采光要匀称，通风要好,教室与教

室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考

虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做高的墙裙，室内有

上水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有打算室。

(1)标准班教室：以三开间为一单元(一个教室)18个，每个50人(65-72m2)。

(2)试验室：以三开司为一单元5个(72-96m2)。

(3)电教室：以三开,司为一单元4个(72-96m2)。

(4)阶梯教室(兼电教室)约150200座1个。

(5)音乐教室：约100座1-2个。

(6)图书资料室：约80-100m2,3个(包括书库).

(7)教研室：单开间或二开间，每层设2-3个。(8)各层设男女卫生间各一个，卫生间

设前室，面积及数量按国家规范确定。

(9)底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。

(10)屋面为上人屋面。

(11)结构形式：框架或混合结构。

(12)建筑设计时，应重视防火问题。

教学楼是建在330x450m的新建校内内建筑立面造型及外装修力求朴实大方、活泼开朗，

明快富有朝气。

(三)生活服务设施：

由于场地匕啜开阔，考虑生活设施，要求适当位置设计面积为350-400m2的餐厅，结构

形式为框架结构或部分框架结构，横向总跨为15-24m，纵向总长为20-30m，并设餐厅、厨房、

库房、锅炉房等。

(四)建筑标准：

1、建筑等级口级。

2、防火等级口级。

工采光等级口级.

(五)设计任务与要求：

1.设计任务

①总平面布置：支配主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置，体育场地、绿地

和景点布置等。

②底层、标准层平面图，比例1：100、1：150、1:200。

③楼梯剖面图要（求司到主要楼梯）比例1：100、1：150。

④正立面图、侧立面图比例1:100、1:150、1:200。

⑤详图：外墙身剖面详图，楼梯平面图，扶手及踏步详图比例，1:

15、1:20或自定，并说明各部分构造做法。

⑥屋面排水组织设计图及有关节点详图比例1：100、1：

15、1:20。⑦教室与试验室平面布置图（包括阶梯教室）。

⑧列门窗表。

2、设计说明书

①简要说明工程性质、用途。

②经济指标：总建筑面积、总运用面积，运用面积系数K值。

③建筑物的设计特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型。

④图纸规格：1#图、要求铅笔绘制，所设计