北师版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.3 画一画 画正比例图象 (2).pptVIP

第四单元正比例与反比例第3课时画一画?画正比例图象温馨提示：点击进入讲评1231.济南趵突泉，号称“天下第一泉”，据水文监测数据显示，一段时间的喷水量和喷涌天数如下表。(1)表中的趵突泉的喷水量和喷涌天数成正比例吗？为什么？知识点：画正比例图象成正比例，因为喷水量和喷涌天数是相关联的两个量，且喷水量÷喷涌天数＝5，比值一定，即趵突泉每天的喷水量不变。喷水量/万立方米0510152025喷涌天数012345【点拨】根据正比例的意义判断即可。(2)根据上表在下图中描出喷水量和对应喷涌天数的点，再顺次连接起来，你发现了什么？我发现画出的是一条直线。【点拨】横轴表示喷涌天数，纵轴表示喷水量，根据表格中的数据先描点，再连线画出图象，观察可得，画出的是一条直线。(3)A点是直线上的一点，这一点表示什么含义？天天说点(12，60)也在这条直线上，他说得对吗？A点表示趵突泉喷涌5天的喷水量是25万立方米。因为60：12＝5，比值相同，所以点(12，60)也在这条直线上，他说得对。【点拨】点A对应的喷涌天数是5天，喷水量是25万立方米，表示趵突泉喷涌5天的喷水量是25万立方米。通过计算60：12＝5，比值也是5，所以点(12，60)也在这条直线上，他说得对。返回2.劳动课上，荣老师包饺子所用的时间和数量如下图。提升点：正比例图象的应用(1)荣老师每分包()个饺子。(2)图中A点表示荣老师()分包了()个饺子。(补全图中数据)(3)点(10，60)()这条直线上。(填“在”或“不在”)65:305:30在【点拨】(1)图中横轴表示时间，纵轴表示数量，6÷1＝6；12÷2＝6；18÷3＝6……根据图象可知荣老师每分包6个饺子。(2)图中横轴表示时间，从0开始每一格表示1分，纵轴表示数量，从0开始每一格表示6个饺子，则A点表示荣老师5分包了5×6＝30(个)饺子。(3)因为60：10＝6，比值也是6，所以点(10，60)在这条直线上。返回3.甲、乙两车行驶的路程和时间关系如下图。(1)从图中可以看出，甲车行驶的路程与行驶的时间成正比例吗？乙车呢？甲车成正比例乙车成正比例【点拨】正比例的图象是一条过(0，0)点的直线。由图象可知甲车行驶的路程与行驶的时间成正比例，乙车行驶的路程与行驶的时间成正比例。(2)如果甲、乙两车从A、B两地同时出发，相向而行，经过5时相遇，A、B两地相距多少千米？(90＋60)×5＝750(千米)答：A、B两地相距750千米。【点拨】根据图象可以确定甲车的速度为90千米/时，乙车的速度为60千米/时，再根据“路程＝速度和×相遇时间”，代入计算可求出A、B两地之间的距离。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

****************