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小学生法制教育知识
演讲人:
日期:
目录
CONTENTS
01
法律基本概念认知
02
未成年人保护法要点
03
日常行为法律边界
04
安全防护与求助途径
05
典型案例警示教育
06
法治实践互动方式
01
法律基本概念认知
什么是法律与社会规则
法律的定义
法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志,规定权利和义务,以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的规范体系。
社会规则的定义
法律与社会规则的关系
社会规则是人们在社会生活中,为了协调相互关系、维护社会秩序而约定或制定的行为准则,包括道德、习俗、宗教、法律等。
法律是社会规则的一种,具有强制性、普遍性和规范性,是维护社会秩序和公平正义的重要工具。
1
2
3
宪法与公民权利义务
宪法的地位
宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,其他法律不得与宪法相抵触。
公民的基本权利
宪法规定了公民的基本权利,包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密、社会经济权利等。
公民的基本义务
宪法也规定了公民的基本义务,包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。
性质不同
法律是由国家制定或认可的规范,具有国家强制力;纪律则是由特定组织(如学校、单位)制定的行为准则,具有内部约束力。
适用范围不同
法律适用于全体公民,具有普遍性;纪律则只适用于特定组织内的成员,具有特殊性。
制定程序不同
法律的制定和修改必须经过严格的法定程序,而纪律的制定和修改则由该组织的内部机构决定。
处罚方式不同
违反法律会受到国家强制力的制裁,而违反纪律则主要受到组织内部的纪律处分。
法律与纪律的区别
01
02
03
04
02
未成年人保护法要点
未成年人定义
国家、社会、学校和家庭应尊重未成年人权益,优先保护与救助。
优先保护原则
禁止虐待和遗弃
禁止对未成年人实施虐待、遗弃、非法拘禁等侵害行为。
未满18周岁的公民为未成年人,享有法律赋予的各项权利。
未成年人法律保护范围
监护人职责
父母或其他监护人应依法履行监护职责,保障未成年人安全、健康、教育权益。
家庭监护与教育责任
教育方式
监护人应采用适当方式教育引导未成年人,培养良好品行和习惯。
预防犯罪
监护人应关注未成年人心理、情感需求,防止其违法犯罪或被侵害。
学校安全制度
学校应建立健全安全制度,保障学生人身安全和财产安全。
教育与培训
学校应开展法制教育、安全教育和应急演练,提升学生安全意识和自救能力。
校园欺凌预防
学校应建立校园欺凌预防机制,及时发现、制止和处理欺凌行为。
事故处理
学校应制定事故应急预案,妥善处理学生伤害事故,保护学生合法权益。
校园安全相关法规
03
日常行为法律边界
尊重他人权利与隐私
尊重他人人格尊严
不得侮辱、诽谤、歧视他人,尊重他人的姓名、肖像、名誉等权利。
保护个人隐私
不窥探、不传播他人隐私信息,包括家庭情况、电话号码、住址等个人信息。
遵守网络道德规范
在网络上也要尊重他人隐私,不公开他人个人信息,不发表攻击性言论。
禁止欺凌与暴力行为
明确欺凌行为
包括身体欺凌、言语欺凌、排挤孤立等,这些行为都会对受害者造成身心伤害。
拒绝参与欺凌
寻求帮助和支持
树立正气,不参与任何形式的欺凌行为,敢于制止和举报欺凌行为。
遭受欺凌时,要及时向老师、家长或亲友寻求帮助,不自己默默承受。
1
2
3
财物归属与物权意识
知道哪些东西是自己的,哪些是别人的,不随意拿取他人财物。
明确财产归属
不破坏、不侵占他人财产,对于公共财物要爱护并合理使用。
尊重他人财产权
了解金钱的价值和来之不易,学会合理消费和储蓄,不盲目攀比或浪费。
培养理财意识
04
安全防护与求助途径
警惕陌生人
不要与陌生人交谈,不接受陌生人的礼物或帮助,不向陌生人透露个人信息。
交通安全
遵守交通规则,过马路时要走人行横道,不在马路上玩耍、奔跑。
网络安全
不点击不明链接,不下载未经验证的游戏或应用程序,保护个人隐私和信息安全。
火灾逃生
熟悉安全出口的位置,遇到火灾时保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,有序逃生。
危险场景自我保护方法
拨打紧急电话
遇到紧急情况时,拨打110报警电话,按照提示说明情况和所在位置。
紧急情况报警流程
清晰表达
报警时要保持冷静,尽可能清晰地描述紧急情况的性质、地点和需要帮助的内容。
配合警方行动
报警后要积极配合警方的行动,不要随意离开现场或提供虚假信息。
寻求帮助
与老师或家长建立良好的信任关系,分享自己的想法和困惑,寻求他们的支持和建议。
信任沟通
遵守规定
在学校和家庭中,遵守规定的制度和纪律,尊重老师和家长的权威,做一个守规矩的好孩子。
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