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2024年一年级语文上册《zhchshr》教案（7篇）

一年级语文上册«zhchshr》教案7（篇）

作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的织纲领和行动方案。那么

应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的一年级语文上册《zhchshr》教案，仅供参考，大

家一起来看看吧。

一年级语文上册«zhchshr》教案1

师：上课之前，老师给大家提一点要求，上课要认真听讲,大胆发言，能不能做到?

一、复习导入：

师：我们首先来复习以前学过的字母：Z、c、s、h、i、a、e、u、o

师：声母要读得轻短些，韵母要读得重些。

今天，老师就和大家再一起来认识4位新朋友。

二、新授：

（一）学习四个声母

1、学习声母zh

出示图1

师：图上画的是谁？正在干什么？用一句话来说一说。

生：妈妈正在织毛衣。

师：妈妈为我们织毛衣辛不辛苦?力慨们能为妈妈做些什么？

生1:我帮妈妈洗碗。

生2:我帮妈妈捶背。

师：你们都是懂事的孩子，把织毛衣的织读得轻些、短些就是我们要认识的第一位

新朋友Zhe那你是怎样记住它的样子的？

生1:zh比z多了个h

生2:zh的z像〃吗扎，h像妈妈的椅子。

师：你能为zh编一首儿歌吗？

生:zhzhzh小马扎，小椅子。

2、学习声母ch

师：看，星期天小明和小刺猬正在家里干什■么？

生：他们在家里吃苹果。

师：你们爱吃苹果吗？能不能用自己的话说一说苹果的样子、颜色、味道？

师：把吃苹果的‘吃读得轻些、短些就是第二人声母ch,那你是怎样记住它的？你

能为他编一首儿歌吗？

生：chchch,小刺猬，小椅子。

3、学习声母sh

师：谁坐在椅子上看书？把老师的师读得轻些、短些就是第三位新朋友sh0那你

是怎样记住它的样子的？你能为它编一首儿歌吗？同桌两人互相说一说。

生：shshsh小狮子，小椅子。

4、学习声母r

师：你能向同学提问题吗？

生：太阳底下是什么？

师：就让日头和禾苗来帮助我们学习声母r

师：把日头的日读得轻些、短些就是r,你是怎样记住它的样子的？你能编一首儿

歌吗？

生:rrr像禾苗

小结：现在我们认识了四位新朋友，老师随便指哪一人，如果你会读就站起来大声读。

（二）学习整体认读音节

师：认识了新朋友可别忘了老朋友。出示i,问：它是谁？i想和zh、ch、sh、r

交朋友，当zh、ch、sh、r碰到i的时候就变成了整体认读音节，注意读整体认读音节的

时候不要去拼读，要整体去读，并且要读得比声母长些、响些。当ch和i相遇的时候也

成了整体认读音节，谁到黑板上来写这个整体认读音节？你能领读吗?sh、r和i相遇

时也成了整体认读音节，谁来写一写，我们来个男生和女生比赛，看谁写得好，读得标准。

（三）学习拼读

e也想和zh、ch、sh、r交朋友，会拼的同桌两人拼试试，加上声调会读吗？会用

带声调的音节词吗？我们来个开火车组词比赛好吗？组的时候不重复，每人说一个词，看哪一

行的火车开的长？选一个词说一句话a、u”也想和四位小伙伴交朋友，可以小组内拼，也

可以下去找你的好朋友拼u-”看到这些单韵母都去和四位小伙伴交朋友，他们也急急忙忙

地赶来了，组成了三拼音节，同桌两人互相试着拼读

三、游戏

游戏的名字叫找朋友，拿声母卡片的同学赶紧去找你的韵母朋友，两人成为朋友后赶紧拼一

拼，其他同学是他们的啦啦队员，为他们呐喊助威

四、学写声母

由于zh、ch、sh、r里的字母单独成为声母时，我们已经会写了，我清一位小老师来写，

其余同学是评论员，看他写得