游标卡尺的认知.pptxVIP

任务一：游标卡尺的认知项目二：测量汽车零配件

“一个情境的启发”

“一个情境的启发”不好测！不能测！

“一个情境的启发”那么还有其他办法吗？

“一个情境的启发”游标卡尺由主尺和附在主尺上滑动游标副尺两部分构成。精度较高，最高可以精确到0.02mm。种类游标尺等分刻度数与主尺相差精确度10分度100.1mm0.1mm20分度200.05mm0.05mm50分度500.02mm0.02mm

任务分解13懂用会读。2能测

“放心大胆去做吧”用游标卡尺测量活塞销的“长度、深度、内径、外径”

“放心大胆去做吧”资源提供：①UMU学习平台微课②任务书任务分工：信息员---寻找资源、提供操作信息。操作员---两人配合完成测量任务。记录员---协助、检查、记录测量数据。安全员---协助、监督、确保操作安全。

“我们一起来说说”游标卡尺测活塞销长度深度内径外径第一次测量49.88mm21.22mm11.82mm20.00mm活塞销的正确数值：

“我们一起来说说”原因分析：①测量方法错误②读数不正确重要一点：游标卡尺本身的问题（检查与校零）工欲善其事，必先利其器！

问题①测量方法错误外径深度内径

①测量方法错误微课巩固自探：①巩固总结使用方法②完成任务单结构填空③尝试读取任务单游标卡尺数值

“我们一起来说说”内测量爪紧固螺钉主尺深度尺外测量爪游标尺

“接着继续好好做”微课自探完成任务工单读数：2mm+22*0.02=2.44mm46mm+34*0.02=46.68mm8mm+21*0.02=8.42mm

“问题②读数不正确”L＝整数部分（主尺）＋小数部分（游标尺）01234567890012345678910

“问题②读数不正确”L＝整数部分（主尺）＋小数部分（游标尺）L＝整数部分（13mm）

“问题②读数不正确”L＝整数部分（主尺）＋小数部分（游标尺）两种方法：数格数*精度22格*0.02=0.44mm看数值、叠格数0.4+0.02+0.02=0.44L＝整数（13mm）＋小数（0.44）=13.44mm

“接着继续好好做”口诀记忆：主尺读至整毫数；找准主游对齐处；数出条数乘精度；统一毫米主加游。L＝读整数（15mm）＋读小数（28格*0.02=0.56mm）=15.56mm

“接着继续好好做”强化练习：①预定卡尺，学生去识读数值。②预设数值，学生去调节卡尺。

“接着继续好好做”资源提供：①UMU学习平台微课②任务书实施任务再探：对活塞销进行第二次测量。任务分工：信息员---寻找资源、提供操作信息。操作员---两人配合完成测量任务。记录员---协助、检查、记录测量数据。安全员---协助、监督、确保操作安全。

“汇报总结评一评”游标卡尺测活塞销长度深度内径外径第二次测量

使用的四种测量方式：长、深、内、外游标尺的两种读取方法（数格数*精度/看数值、叠格数）读数的三个基本步骤：读整数、读小数、加一起“汇报总结评一评”测量的五步操作流程：校零、选爪、稳定、锁止、读数

“汇报总结评一评”打开学习平台，扫码完成课堂评价。

“作业布置，成果迁移”完成作业并上传至UMU学习平台：①完成一次手绘游标卡尺，并正确读取上面的数值。②寻找生活中的小物品，利用游标卡尺测量且必须包含（长度、深度、内径、外径）

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