1.3 交集、并集 课件-高一上学期数学苏教版（2019）必修第一册.pptx

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交集、并集

学习目标1.理解两个集合的并集与交集的含义，明确数学中的“或”、“且”的含义；2.能求两个集合的并集与交集；3.能使用Venn图表达集合的并集、交集的运算，体会图形对理解抽象概念的作用.

新知引入在掷骰子试验中，观察骰子朝上面的点数，可以得到许多结果，例如：集合A表示＂点数为i，i=1,2,3,4,5,6，则A={1，2，3，4，5，6};集合B表示＂点数不大于3＂，则B={1，2，3}；集合C表示＂点数大于2＂，则C={3，4，5，6};集合D表示＂点数为偶数＂，则D={2，4，6}；集合E表示“点数为2或4”，则E={4，6}.观察上面的集合，类比实数的加法运算，你能说出集合A与B、C之间，C与D、E之间的关系吗？

新知学习预习检测1.交集的概念自然语言由的元素构成的集合，称为与的交集，记作（读作“交”）符号语言图形语言2.交集的性质??一.交集???????????

新知学习预习检测1.并集的概念自然语言由的元素构成的集合，称为与的并集，记作（读作“并”）符号语言图形语言2.并集的性质??二.并集???????????

新知学习预习检测?定义名称符号数轴表示闭区间开区间左闭右开区间左开右闭区间三.区间????

新知学习预习检测三.区间2.无穷大“∞”读作“”，“－∞”读作“”，“＋∞”读作“”．3.其他区间的表示定义区间无穷大负无穷大正无穷大?????

新知学习预习检测练一练3.判断下列说法是否正确，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”(1)交集元素的个数一定比参与运算的任何一个集合的元素个数少.()(2)集合A∪B的元素个数就是集合A和集合B的元素个数的和.()(3)若A∪B=A，则B中的每一个元素都在集合A中.()(4)若A∩B=C∩B，则A=C.()×√×1.若集合M={-1，0，1}，N={2，0，1}，则M∪N等于()A.{0，1}B.{-1，0，1}C.{0，1，2}D.{-1，0，1，2}2.已知集合A={-1，0，1}，B={x|-1≤x1}，则A∩B=()A.{0}B.{-1，0}C.{0，1}D.{-1，0，1}×DB

新知学习集合交集与并集的简单运算探究求下列两个集合的并集和交集（１）A＝｛-１，0，1，2，3｝，B＝｛１，２，３，４，５｝；（２）A={x|x≤-2，或x5}，B={x|1x≤7}．解：（1）A∪B={-1，0，1，2，3，4，5}A∩B={1，2，3}（2）A∪B={x|x≤-2，或x1}A∩B={x|5x≤7}

新知学习集合交集与并集的简单运算探究已知集合A={x|(x-1)(x+2)=0}，B={x|(x+2)(x-3)=0}，则A∪B=（）A.{-1，2，3}B.{-2，-1，3}C.{-2，1，3}D.{-3，-2，1}解：因为集合A={-2，1}，集合B={-2，3}，A∪B={-2，1，3}．探究?解：因为集合A={x|-2≤x3}，集合B={x|0x4}，A∪B={x|-2≤x4},A∩B={x|0x3}．{x|-2≤x4}{x|0x3}C

新知学习集合交集与并集的简单运算总结归纳求集合的并集与交集的两种基本方法(1)定义法：若集合是用列举法表示的，则直接利用并集和交集的定义求解，但要注意集合中元素的互异性；(2)数形结合法：若集合是用描述法表示的由实数