四年级语文：“跨越海峡的生命桥”教案.pdfVIP

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“跨越海峡的生命桥”教案

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设计

“跨越海峡的生命桥”教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题

6跨越海峡的生命桥

共三节

第二节

教学目的

1.学习18个汉字，能正确认读其中的“凋、峡、杭、髓、旷、躯、涓”等7个汉字，会写

“桂、床、丝、唯、湾、莲、济、抽、氏、袭、暂”等11个汉字。

2.理解词语库中37个词语在本课中的意思。

3.理解课文内容，复述课文。

4.正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉

亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。

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教学时数

三课时

教学要求

1.熟读课文，把握课文内容。

2.体会“跨越海峡生命桥”的含义。

教学重点

熟读课文，理解课文内容。

教学难点

理解“跨越海峡生命桥”的含义。

教学用具

投影仪、课件

课型

阅读课

体裁

记叙文

教学活动过程

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教师活动

学生活动

一、直入课题

1、今天我们继续学习第六课，大家齐读课题。这节课的学习目的是熟读课文，理解课文

内容。上节课，我们走进《跨越海峡的生命桥这篇课文。这是哪儿和哪儿之间发生的故事？

▲板书：杭州台湾

2、（出示课件）大家看地图，杭州在（浙江省），台湾是一个

（岛），两地之间隔着台湾海峡。1999年两地之间还没有直接通船，也不准许飞机直接

飞到大陆，只有到香港中转，跨越海峡的两地之间用什么怎样架起了生命桥呢？我们来进一

步了解课文内容。

二、深入课文。深刻地体会

1、指名读课文。（回顾课文写了什么故事？）

▲板书：小钱青年捐骨髓李博士

★过渡语：课文写的就是这样一个拯救生命的感人故事。小钱应该怎样治疗呢？自由读

1、2自然段，

2、学习1、2自然段

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1）自由读

▲课文中怎么