一年级上美术教案-生肖动物大聚会_岭南版（2012）.docVIP

第九课??生肖动物大聚会

教学课时：1课时

教学目标：

一、教养方面

了解泥动物塑造的基本方法。

二、教化方面??

培育学生酷爱动物的感情。

三、发展方面

学习用泥塑造立体动物。

教学重点：

用各种方法塑造生肖动物。

教学难点：

塑造出动物特征。

教具打算：

橡皮泥、彩泥、示范作品。

教学过程：

一、启发动主体

1、说生肖的故事，让学生说说自己属什么生肖。爸爸妈妈呢？

2、学生回答，老师可出示简笔动物。出示课题：生肖动物大聚会

二、发挥主体

1、通过投影观赏泥塑生肖动物，观赏书上的学生作品，提高学生的尝试愿望。

2、老师示范一个生肖动物。例如：猪

步骤：

（1）用一团泥搓成圆形做猪的头；

（2）做出猪的鼻子、眼睛和耳朵

（3）做出猪的身子和脚。

3、激励学生大胆练习，塑造生肖动物。

（1）提示学生，选择自己熟识的宠爱的动物来塑造；

（2）帮助学生回忆，概括动物的形体特征；

（3）彩泥和橡皮泥的软硬要正好，不要太软；

（4）有些细小凹进去的地方，可用尺或小刀帮助。

（5）塑造时留意颜色搭配；

（6）依据不同程度，激励学生自由创建。

三、发展主体

作品展示，充分观赏：

1、请做完的学生将作品放到投影仪上，让大家观赏，并给自己的作品编一段小故事。

2、集体观赏、评价，让学生间相互取长补短，增加制作阅历。

3、激励学生课后多做练习，充分体验在捏制过程中的乐趣，体会泥的体块感觉。

课堂总结：

小结本节课学习状况。

课后持续：

①增加爱护大自然，爱护动物的意识。

②你还能讲出几种十二生肖的说法？

③你还能用什么材料表现十二生肖？

教学后记：