《药理学》教案 项目二 作用于传出神经系统的药物.pdfVIP

课题作用于传出神经系统的药物

课时6课时（270min）

知识目标：

（1）熟悉传出神经系统药物的作用方式。

（2）了解传出神经系统药物的分类。

（3）掌握毛果芸香碱、新斯的明、阿托品、肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素和普萘洛尔的药理作

用、临床应用、不良反应及注意事项。

（4）熟悉卡巴胆碱、毒扁豆碱、山莨菪碱、东莨菪碱、多巴胺、麻黄碱、间羟胺和酚妥拉明的药理作用、

临床应用、不良反应及注意事项。

（5）了解其他传出神经系统药物的药理作用、临床应用、不良反应及注意事项确的语言将信息传递给观众

教学目标

现。

能力目标：

（1）能够根据疾病的性质，合理选择传出神经系统药物。

（2）能够利用所学知识正确开展用药咨询服务，指导患者安全合理用药。

素质目标：

（1）了解唐希灿院士为我国药物研发和中医药发展做出的巨大贡献，树立人民至上、生命至上的理念，培

养大胆探索、勇于创新的科学精神。

（2）了解低浓度阿托品暂停网售的事例，树立对人民生命安全高度负责的理念识。

教学重点：传出神经系统药物的作用方式和分类，拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药和抗肾上腺素药的药

理作用、临床应用、不良反应及注意事项

教学重难点

教学难点：根据疾病的性质，合理选择传出神经系统药物；利用所学知识正确开展用药咨询服务，指导患者

安全合理用药

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述“急性胃肠炎患者换药”案例，提出问题：

1．阿托品治疗胃肠绞痛的机制是什么？

案例导入

2．阿托品为何会引起青光眼？用毛果芸香碱进行治疗的依据是什么？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解传出神经系统药物的相关知识

传出神经是指传导来自中枢的冲动以支配效应器活动的神经，根据神经末梢释放的递质不同，主要分为胆

碱能神经和去甲肾上腺素能神经两大类。传出神经系统药物通过直接或间接影响传出神经的化学传递过程而改

传授新知

变效应器官的功能活动。

一、传出神经系统药物的作用方式

（一）影响递质

1

【教师】扫码播放“什么是神经递质”视频（详见教材），帮助学生了解什么是神经递质

【学生】观看、思考、理解

有些药物可通过影响递质生物转化而产生效应，如抗胆碱酯酶药通过抑制胆碱酯酶而阻碍ACh水解，使突

触间隙ACh含量增加，激动胆碱受体而发挥拟胆碱作用。有些药物可通过影响递质的合成、贮存、释放或摄取

而产生效应，如麻黄碱和间羟胺可促进NA的释放而发挥拟肾上腺素作用；利血平通过抑制去甲肾上腺素能神

经末梢内囊泡膜对NA的摄取，使囊泡内NA逐渐减少以至耗竭，从而发挥拮抗去甲肾上腺素能神经的作用。

【教师】提出问题：

传出神经释放的递质主要有哪些？请简要介绍。

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】总结学生的回答，并讲解传出神经释放的递质

传出神经释放的递质主要有乙酰胆碱（ACh）和去甲肾上腺素（NA