教育行业教师工作成就证明书(6篇).docxVIP

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教育行业教师工作成就证明书(6篇)

教育行业教师工作成就证明书第1篇

教育行业教师工作成就证明书

被证明人(教师)基本信息:

姓名:________________

性别:________________

出生年月:________________

民族:________________

籍贯:________________

学历:________________

职称:________________

单位:________________

证明具体事项:

1.在教育教学工作中,认真履行教师职责,关爱学生,教书育人。

2.积极参与教育教学改革,创新教学方法,提高教学质量。

3.在教学过程中,注重培养学生创新精神和实践能力。

4.获得以下荣誉和奖项:________________

5.在教育教学工作中取得显著成绩,为我国教育事业做出积极贡献。

证明依据:

1.教学工作总结及评优评先材料

2.同行评议及学生反馈

3.教育教学成果展示及获奖证书

4.学校及上级教育部门相关文件

出具单位信息:

单位名称:________________

单位地址:________________

联系方式:________________

地址:________________

日期:________________

(公章)

备注:本证明书仅用于被证明人个人使用,不得用于其他商业用途。如有伪造、篡改等情况,将依法追究法律责任。

教育行业教师工作成就证明书第2篇

被证明人(单位)基本信息:

姓名:____________________

名称:____________________

电话:____________________

证明具体事项:

被证明人(单位)在____________________期间,在教育教学工作中表现优异,具体成就

1.教学成果:

____________________

2.教育创新:

____________________

3.学生评价:

____________________

4.行业认可:

____________________

证明依据:

依据《中华人民共和国教师法》及《教师资格条例》等相关法律法规,经____________________审核,现予以证明。

出具单位信息:

单位名称:____________________

地址:____________________

联系方式:____________________

日期:____________________

(加盖公章)

验证方式:

1.查询出具单位官方信息,确认单位资质。

2.联系出具单位核实证明内容真实性。

教育行业教师工作成就证明书第3篇

【教育行业教师工作成就证明书】

被证明人/单位基本信息:

姓名:____________________

性别:____________________

出生年月:________________

学历:____________________

职称:____________________

证明具体事项:

一、工作经历:

1.工作单位:____________________

2.工作时间:____________________

3.主要工作内容及成果:

(1)____________________

(2)____________________

(3)____________________

二、教学成果:

1.教学成绩:____________________

2.教学奖项:____________________

3.教学论文发表:____________________

证明依据:

1.个人工作总结及评价

2.同行评价

3.学院/学校评价

出具单位信息:

单位名称:____________________

地址:____________________

联系方式:____________________

日期:____________________

防伪标识:

法律责任条款:

1.本证明书由出具单位负责真实性审核,如发觉伪造、篡改等违法行为,将依法追究法律责任。

2.本证明书仅作为被证明人/单位工作成就证明,不作为任何法律行为或经济交易依据。

3.本证明书一经出具,不得随意涂改、转让或转借。

[单位名称公章]

教育行业教师工作成就证明书第4篇

[公章]

教育行业教师工作成就证明书

被证明人/单位基本信息:

姓名:________________

性别:________________

出生年月:________________

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