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教师招聘之《幼儿教师招聘》题型+答案(考点题)
第一部分单选题(30题)
1、在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的()。
A.模仿
B.期望
C.特性分类
D.辨认
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及的概念与题干描述进行逐一对比分析,从而得出正确答案。A选项:模仿模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人行为的过程。在幼儿社会化学习中,模仿通常表现为幼儿直接复制教师或他人的具体行为动作等,而题干强调的是幼儿把教师的态度、特征、价值观作为自己的参照系,并非单纯地重复行为,所以A选项不符合题意。B选项:期望期望一般是指对人或事物的未来有所等待和希望。在幼儿社会化学习的情境中,期望可能是教师对幼儿的某种期待,或者幼儿对自身未来发展的一种期待,这与题干中幼儿将教师的态度、特征、价值观作为参照系的描述不相符,所以B选项不正确。C选项:特性分类特性分类是指根据事物的不同特性对其进行归类。这与幼儿把教师的态度、特征、价值观作为自身参照系的行为并无直接关联,不属于题干所描述的幼儿社会化学习类型,所以C选项也不正确。D选项:辨认辨认是指幼儿在社会性发展过程中,会识别并把成人(如教师)的态度、特征、价值观等作为自己判断和行为的参照系。这与题干中幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系这一描述相契合,所以D选项正确。综上,本题的正确答案是D。
2、热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。
A.情感
B.性格
C.为人
D.气质
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同概念的理解,需要判断“热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快”这些表述所对应的概念。选项A:情感情感通常是指个体对客观事物的态度体验,如喜、怒、哀、乐等具体的情绪感受,它具有情境性和短暂性的特点。而题干中的表述并非单纯针对情绪体验,更侧重于个体相对稳定的特征表现,所以A选项不符合。选项B:性格性格是指人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式,更多地体现个体在社会行为方面的特点,比如诚实、勇敢、善良等。题干所列举的内容并非主要围绕人对现实的态度和习惯化行为方式,故B选项不正确。选项C:为人为人强调的是一个人的品德、道德和行为准则等方面,主要涉及个体在社会交往和道德层面的表现,如正直、诚信等。题干表述与品德道德层面的关联不大,所以C选项不合适。选项D:气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,也就是我们平时所说的脾气、秉性。“热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快”等表述符合气质所涵盖的个体心理活动外在表现特征,能够体现出不同气质类型的特点,所以本题答案选D。
3、幼儿园的精神环境不包括()
A.家园关系
B.同伴关系
C.师幼关系
D.教师同事关系
【答案】:A
【解析】本题主要考查对幼儿园精神环境包含内容的理解。幼儿园精神环境是指幼儿交往、活动所需要的软质环境,包括师生关系、同伴关系、教师同事关系等,它对幼儿的心理健康和社会性发展有着重要影响。选项B同伴关系,是幼儿在园期间与其他小朋友之间的关系,良好的同伴关系能为幼儿提供情感支持、促进其社会交往能力的发展,是幼儿园精神环境的重要组成部分。选项C师幼关系,即教师与幼儿之间的关系,和谐积极的师幼关系有助于幼儿建立安全感和信任感,对幼儿的认知、情感和个性发展都具有深远意义,属于幼儿园精神环境范畴。选项D教师同事关系,教师之间良好的合作与交流氛围,会营造出积极向上的工作环境,这种氛围会间接影响到幼儿,也是幼儿园精神环境的一部分。而选项A家园关系,主要是指家庭与幼儿园之间的联系和互动,它更多地体现为幼儿园与家庭之间的合作关系,并非幼儿园内部的精神环境构成要素。因此,本题答案选A。
4、父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。
A.知觉
B.嗅觉
C.味觉
D.触觉
【答案】:D
【解析】该题正确答案为D选项。在父母与婴儿的互动中,触觉是二者相互影响的一种基本途径。通过触觉接触,如父母轻柔地抚摸婴儿、拥抱婴儿等,婴儿能够感受到父母的关爱、温暖和安全感,同时父母也能通过触觉反馈了解婴儿的状态,比如婴儿的身体状况等;并且触觉接触还能促进婴儿神经系统的发育,有利于亲子之间情感的建立和交流。而A选项知觉是个体对客观事物整体属性的认知;B选项嗅觉虽在一定程度上能让婴儿识别父母,但并非相互影响的基本途径;C选项味觉则主要与婴儿的食物感受等相关,均不符合相互影响基本途径这一描述,所以本题应选D。
5、()是我国一贯的教育方针。
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
E.德育为先
【答案】:B
【解析】本题考查我国一贯的
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