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教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习
第一部分单选题(30题)
1、()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是社会性的主要方面。
A.亲子关系
B.性别角色
C.同伴关系
D.攻击性行为
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同概念的理解,需要判断哪个选项所代表的概念是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和且是社会性的主要方面。选项A:亲子关系亲子关系是指父母与子女之间的关系,主要侧重于家庭内部代际之间的情感、互动和联系,并非特定性别的人在社会中的适当行为的总和,所以该选项不符合题意。选项B:性别角色性别角色是指社会对男性和女性在行为、态度和社会角色等方面的期望模式,它规定了作为特定性别的人在社会中的适当行为,是社会性的主要方面。因此,该选项符合题意。选项C:同伴关系同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系,强调的是儿童之间的互动和联系,并非针对特定性别在社会中的行为,所以该选项不符合题意。选项D:攻击性行为攻击性行为是指任何有意地对他人的身体或心理造成伤害的行为,它不是特定性别人在社会中的适当行为总和的概念,与题干描述不符,所以该选项不符合题意。综上,本题正确答案是B。
2、教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验,指导学生获取知识的方法是()。
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
【答案】:B
【解析】本题主要考查教学方法的区分。解题关键在于理解各教学方法的定义,并与题干描述进行精准匹配。分析选项A练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。题干描述的是教师展示实物等进行示范,并非学生反复练习动作或活动方式,所以A选项不符合题意。分析选项B演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。这与题干中“教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验,指导学生获取知识”的描述完全相符,所以B选项正确。分析选项C实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。题干强调的是教师的展示和示范,而非学生自己进行实验操作,所以C选项不正确。分析选项D发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自己的探索、发现和思考而自行获得知识的一种教学方法。题干并非强调学生自主探索发现知识,而是教师的示范展示,所以D选项也不符合题意。综上,本题正确答案是B。
3、提出“发现学习”的是()。
A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布卢姆
【答案】:A
【解析】本题考查教育心理学中提出“发现学习”理论的人物。A选项布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,提出了“发现学习”理论,该选项正确。B选项加涅是美国教育心理学家,他根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类,并提出了信息加工学习理论等,并非“发现学习”的提出者,所以该选项错误。C选项奥苏伯尔是认知派的代表人物之一,他提出了有意义接受学习理论,强调学生的学习主要是有意义的接受学习,而非发现学习,因此该选项错误。D选项布卢姆是美国著名的教育家和心理学家,他提出了掌握学习理论,将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域,也不是“发现学习”的提出者,所以该选项错误。综上,答案选A。
4、每个学生都是好的,每个孩子都会成为好孩子,这体现了()。
A.行为主义思想
B.人本主义思想
C.认知心理学的思想
D.精神分析的思想
【答案】:B
【解析】本题可根据各心理学流派的主要思想来判断该表述所体现的思想流派。选项A:行为主义思想行为主义强调通过外部的刺激和反应来解释行为,注重研究可观察到的行为变化,认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程,而题干中强调每个学生都是好的、每个孩子都会成为好孩子,并非强调刺激-反应联结,所以该选项不符合题意。选项B:人本主义思想人本主义心理学强调人的价值和尊严,认为人具有自我实现的内在动力,相信每个人都有发展的潜力,题干中“每个学生都是好的,每个孩子都会成为好孩子”体现了对学生和孩子内在潜能及积极本质的认可,符合人本主义强调人的价值和自我实现的观点,所以该选项符合题意。选项C:认知心理学的思想认知心理学主要研究人的认知过程,如感知、注意、记忆、思维等,关注人是如何获取、加工和存储信息的,题干内容并未涉及认知过程方面的内容,所以该选项不符合题意。选项D:精神分析的思想精神分析理论主要强调潜意识、童年经历和性本能对人的
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