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广东学前资助管理制度

总则

目的

为了切实保障家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受学前教育的权利，规范我省学前教育资助管理工作，提高资助资金使用效益，根据国家和省有关政策规定，结合我省实际，制定本制度。

基本原则

1.公平公正原则：确保资助对象认定标准统一，评审程序规范，做到公平、公正、公开，使资助资金真正惠及家庭经济困难儿童。

2.应助尽助原则：全面覆盖符合条件的家庭经济困难儿童，确保每一个孩子不因家庭经济困难而失学。

3.精准资助原则：准确识别资助对象，根据家庭经济困难程度合理确定资助档次，实现精准资助。

4.专款专用原则：资助资金必须专款专用，任何单位和个人不得截留、挪用、挤占，确保资金用于学前教育资助。

适用范围

本制度适用于广东省行政区域内经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。

资助对象及条件

资助对象

1.家庭经济困难儿童：包括建档立卡家庭儿童、最低生活保障家庭儿童、特困供养儿童、孤残儿童、烈士子女、家庭经济困难残疾儿童、因突发事件导致家庭经济困难儿童等。

2.孤儿：失去父母或查找不到生父母的未满18周岁的未成年人。

3.残疾儿童：持有《中华人民共和国残疾人证》的儿童。

资助条件

1.具有广东省户籍或在广东省内居住并持有居住证的学前儿童。

2.在经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园就读。

3.符合上述资助对象范围。

资助标准

资助档次及金额

1.一档：家庭经济特别困难儿童，资助标准为每生每年[X]元。

2.二档：家庭经济比较困难儿童，资助标准为每生每年[X]元。

3.孤儿和残疾儿童：资助标准为每生每年[X]元。

资助标准调整

根据经济社会发展水平、财政状况以及学前教育成本等因素，适时调整资助标准。调整方案由省教育厅会同省财政厅提出，报省政府批准后执行。

资助资金来源及管理

资金来源

学前资助资金主要由财政拨款安排，包括中央和省级财政专项转移支付资金以及地方财政配套资金。

资金管理

1.各级财政部门要按照财政国库管理制度有关规定，及时足额拨付资助资金，确保资金专款专用。

2.幼儿园要建立健全资助资金管理制度，设立资助资金专账，规范资金核算，严格按照规定的范围和标准使用资助资金，不得超范围、超标准发放，不得截留、挪用、挤占资助资金。

3.加强资助资金的监督检查，对违反规定使用资助资金的单位和个人，要依法依规严肃处理，并追究相关人员的责任。

资助对象认定及评审程序

认定机构

幼儿园成立由园长任组长，班主任、教师代表等为成员的学前资助工作领导小组，负责本园资助对象的认定和评审工作。

认定程序

1.幼儿家长申请：幼儿家长向就读幼儿园提出书面申请，并提交相关证明材料，如家庭经济情况证明、残疾证、低保证等。

2.班级初审：班主任对申请幼儿的家庭经济情况进行初步审核，核实相关证明材料的真实性，并在班级内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

3.园内评审：幼儿园学前资助工作领导小组对初审通过的幼儿进行评审，综合考虑幼儿家庭经济困难程度、家庭负担等因素，确定资助对象名单及资助档次，并在园内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。

4.信息录入：幼儿园将公示无异议的资助对象信息录入全国学前教育资助管理信息系统。

评审要求

1.严格按照资助对象及条件进行认定，确保评审过程公平、公正、公开。

2.认真审核申请材料，对不符合条件的申请要及时告知家长，并说明理由。

3.建立健全评审档案，妥善保存申请材料、评审记录、公示材料等相关资料。

资助资金发放

发放方式

资助资金原则上通过银行转账方式直接发放到受助幼儿家长的银行账户。

发放时间

幼儿园应在每学期开学后[X]个工作日内完成资助资金的发放工作。

发放要求

1.发放资助资金时，要确保信息准确无误，避免出现错发、漏发等情况。

2.受助幼儿家长应在收到资助资金后签字确认，幼儿园要留存好签字确认凭证。

资助工作监督与检查

监督检查主体

1.各级教育行政部门负责对本行政区域内学前资助工作进行监督检查。

2.各级财政部门负责对资助资金的管理和使用情况进行监督检查。

3.幼儿园要加强对本园资助工作的自查自纠，确保资助工作规范有序。

监督检查内容

1.资助政策落实情况，包括资助对象认定是否准确、资助标准是否执行到位等。

2.资助资金管理情况，包括资金是否专款专用、是否存在截留挪用等。

3.资助工作程序执行情况，包括申请、评审、公示、信息录入、资金发放等环节是否规范。

检查方式

1.定期检查与不定期抽查相结合。